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你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
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该同学聪明好学,学习习惯很好,学习态度端正,能团结同学,尊敬老师,是一个品学兼优的好学生。
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该生本学期学习积极、团结同学、尊敬师长、乐观向上,成绩优异,尤其在团结同学方面能够积极帮助他人,获得师生的一致好评!
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学生素质评价主要是对学生在这学期的学习表现和课余表现,做一个总结,也就是说,把学生学习的表现和课余表现做一个基本总结就可以了
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学生在学校的表现评价肯定是班主任评语,老师会结合学生的全面表现来写评语