美术和创意美术哪种好
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发布时间：2022-04-24 22:50
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热心网友
时间：2023-10-13 23:47
您说的“美术”是指传统的儿童美术教学吗？传统的“儿童美术教学”多为老师事先画好一副范画，孩子们临摹老师画好的画或者老师直接画给孩子看。在创作的过程中使用的材料多为：铅笔、勾线笔、蜡笔、水粉。这样传统的“儿童美术教学”方式多为“鹦鹉学舌”，孩子根据老师（*）概括好的绘画元素进行临摹，每个孩子呈现的绘画元素基本相同，损失了孩子学习观察、思考的过程，扼杀了孩子的想象力及创造力。过分单一的材料让孩子的绘画作品呈现多为平面绘画，但其实艺术本身包含：雕塑、设计、拼贴等多种表现形式。传统的儿童美术教学重技法轻过程，重结果轻创造。
儿童创意美术的教学根据儿童绘画心理及儿童绘画能力的发展设置课程，作品的呈现方式也不仅仅局限于平面绘画（创意美术还包括泥塑、手工、绘画、设计及综合素材的运用等。在创意美术教学的过程中，老师并不是直接告诉孩子怎么去画，而是注重和孩子的讨论，通过词汇完善、明确孩子想要表达的主题。因为孩子不需要我们教她怎么画，孩子天生会创造各种各样的绘画符号。只是需要我们和她们一起去梳理信息，学会如何思考。鼓励孩子将最直接、最真诚的感受表现在画面中。通过绘画学会表达自己的情感。所以创意美术的教学多为小班制，老师根据每个孩子的画面及性格进行引导，不仅仅是技法的学习，更重视孩子绘画的过程，不以画的像为目的，因为孩子画面的表象都有深层心理动机和生理机能条件影响的。
幼儿学习美术，不是为了画画而画画，孩子会不会思考，思维是不是活跃，碰到困难是不是勇于尝试，这和画面的结果相比，对孩子一生更重要的是好的思考方法和学习精神。
请相信每个孩子都是天生的小画家。
热心网友
时间：2023-10-13 23:47
我记得我好像在童画秀秀上有看到一篇美教就是说这个的呢
