二年级数学集体备课数据搜集整理的话怎么说
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发布时间：2022-04-25 22:49
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时间：2022-06-18 09:30
首先现实的问题情境，对调查所得的数据进行分析。
)设置了现实的问题情境，使学生在解决问题的过程中，体会统计的必要性和价值，学习用调查收集数据的方法，在编排上，虽然没有呈现解决问题的步骤，但却是按其思路呈现的首先，在读懂题意的基础上，自然地作出判断，选大多数同学最喜欢的颜色，接着，制订解决问题的方案调查统计，包括调查的对象，调查的方式举手，投票等，呈现结果的方式统计表等，在实施方案中，提示调查时应注意的事项，每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数，最后，对调查所得的数据进行分析，体会数据中蕴含的信息，进而判断是否能解决问题，某班学生最喜欢的颜色不宜代表全校学生最喜欢的颜色，为了解决问题，可调整方案，如每个年级随便选一个班调查，或调查全校学生等。
