讲历史人物故事,小学生四年级?
发布网友
发布时间：2022-04-24 18:40
共14个回答
热心网友
时间：2022-05-23 13:30
推荐5本供大家参考：
《希利尔儿童世界历史》作者：希利尔
书中采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻，使得那些看起来枯燥无味的孤立史实，不仅有了内在的时空关联性，而且变得精彩纷呈和寓教于乐，犹如坐上了魔法飞毯，穿行于时光的隧道，追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。本书插图可以让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时，能够在脑海里形成一系列可视的连环画面，从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。
《人类征服的故事》作者：房龙
本书由两部分组成：第一部分《万能的人类》以生动幽默地笔调讲述了人类自身进化和征服自然的故事。第二部分《上古的人》，主要叙述了上古时代两河流域灿烂的文明也从一个侧面显示了人类征服世界的卓越本领。
《东周列国故事》(全二册)作者：林汉达
这套书是一套历史入门的好书，简洁的语言将春秋战国时期的历史按照时间顺序详细地讲述出来。本书从周平王迁都洛邑写起，到秦始皇统一中原为止，以《左传》《史记》等正史所载为基础，一百八十个故事按时间顺序编排，既成篇.又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌，是一册理想的先秦历史入门读物。作者林汉达为著名的语言学家，他的文字通俗晓畅，表现力极强，阅读本书，有助于更好的学习语言表现能力。
《世界五千年》编者：段万翰、顾汉松、陈必祥
读史使人明智，《世界五千年》这部历史故事书，按照历史发展的顺序，分为世界古代、世界近代和世界现代三大部分。书中内容通俗易懂，文字深入浅出，主体内容严谨、权威，旁枝末节的想象也能做到合理丰富。阅读本书有助于提高读者学习世界史的兴趣，增进世界史的认知有所帮助。现能力。
《中国通史(少年彩图版)》主编：童超
全书以历史编年为经，以各个时代影响社会历史进程的重要人物和事件为纬，内容涉及*、军事、经济、文化、外交、科技、艺术、民俗等诸多方面。全书共分10卷，上起神话传说时代，下迄清王朝结束，选取了600余个主题，2000余幅图片，生动、真实、客观、全面地再现了中国历史的精彩瞬间和丰富内涵。
热心网友
时间：2022-05-23 14:48
简短的适合四年级的历史故事，像是司马光砸缸、卧冰求鲤、曾子杀猪等，故事简短并且有教育意义。
四年级的小朋友，已经有一定的认知能力。不过故事里的内容，他们还不能完全体会到。让小朋友讲故事或者给他们讲，其实就是在锻炼他们的说话能力，引导他们成长。此时故事的内容，只要符合要求就行，更重要的是锻炼孩子。平时可以多加练习，最好能够用代入感，这样听起来才有意思。
1、简短的故事
简短的故事有很多，像是司马光砸缸。故事内容简单，主要是司马光的小伙伴困在缸里，此时周围的人都很着急，唯独司马光拿起了石头，把缸砸破顺利救人。主要的含义是遇事要冷静对待；卧冰求鲤是晋代王祥东德故事，母亲生病家境贫困，他为了让母亲吃鱼，决定用身体暖化冰。讲述的孝顺的故事，并且还位列《二十四孝》；曾子杀猪讲述的是妻子出去，不想让孩子跟随，于是说要杀猪给他。回来的时候，真的把猪杀了的故事。含义是无论是对大人还是孩子，都要讲诚信。
2、讲故事的深意
四年级的小孩子，理解能力并没有那么强。对于他们来说，不需要一字不差的背下来。主要是对孩子，起到引导的作用，并且锻炼他们的说话能力。现在孩子的起跑线比较高，跟上一代人完全不同。在上学时期，讲究的是全面发展。在学习知识的同时，动手能力、说话方式，都是需要锻炼到的。此时故事没必要多完整，也没必要多动听，只要让孩子知道大致内容就可以。
3、故事类型
小孩子的注意力很难集中，四年级仍是活泼好动的时候。因此我们在选故事的时候，一定要选择有趣的，并且具有教育意义。或者说在讲故事的时候，多跟孩子进行互动，让他们知道自己讲述了什么内容。我经常给孩子讲的是寓言故事，大多数都是在历史上真实发生的，而且十分有趣。在讲完之后，还会让孩子找时间讲给我，并且说自己理解到了什么。
热心网友
时间：2022-05-23 16:23
付费内容限时免费查看回答您好
您的问题我已经收到了，很高兴为你解答问题
四年级讲历史人物故事主要内容
四年级的口语交际话题讲历史人物故事
中华五千年历史人物故事很多，我们可以选择自己喜欢的历史人物进行讲解。
可以讲一下匡衡的故事
西汉时期有个农民的孩子叫匡衡，他小时候就很喜欢读书。可是家里太穷，没有钱上学，也买不起书，只好借书来读。那个时候的书是非常贵重的，很不容易借到书
提问谢谢
回答匡衡就在农忙的时候给有钱的人家做工，他不要工钱只请求人家把书借给他，她一天到晚在地里干活，只有中午歇息的时候看一会书，时间很少他就想利用晚上时间来看书。
但是晚上他们家又买不起点油的灯，所以他就看见墙壁透过来邻居的灯光，于是匡衡想了一个办法拿着一把小刀把墙缝挖大这样透过来的光亮就大了，他就凑着透过来的光亮读起书来，匡衡就是这样刻苦学习，后来成为很有学问的人
这就是凿壁借光的故事
希望对你有帮助，不用客气
提问烛光借光的主要内容
回答凿壁借光的主要内容我上面已经给你写了
匡衡的故事就是凿壁借光的故事
您好，收到您给到的5星赞，我特别开心，真的非常感谢！如果您对我的服务满意，希望可以点击我的头像，点一个关注。当您下次遇到问题的时候，就可以在『百度APP』→右下角『我的』→『关注』里直接找到我咨询！我随时在线等待为您服务。祝您生活愉快，幸福美满！
热心网友
时间：2022-05-23 18:14
通过阅读与历史人物相关的书籍，能够让小学生们更加深入的了解历史，并且在人物的帮助之下能够将时间线与一些历史事件串联在一起，加深记忆，在这里推荐比较适合中小学生阅读的书籍，包括《写给儿童的中国历史故事》、《吴姐姐讲历史故事》、《上下五千年》等等。这些都是与历史相关的书籍，在阅读的过程当中不仅能够读到许多有趣的故事，还能够对历史有着全新的认识。
热心网友
时间：2022-05-23 20:22
王戎七岁的时候，经常和小伙伴们玩，他们看见了旁边的李树多子折枝，小伙伴们都看见了都去摘李子，只有王戎不动，别人问他为什么不去摘李子吃，王戎说这里是人来人往的地方这还有那么多果子一定是苦李子，别的小伙伴拿了一个尝一尝果然。
这是王戎不取道旁李的故事
热心网友
时间：2022-05-23 22:47
王戎七岁，尝与诸小儿游，看到边李树多子折枝，诸儿竞走，取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道而多子，此必苦李。”取之，信然
热心网友
时间：2022-05-24 01:28
王戎七岁的时候。曾经和许多小孩一起玩耍，他们看到到彭路的李树果实累累压的树枝都弯了下去 。其他小孩儿看见了都争先恐后的跑过去摘李子 只有王戎不动 有人问他为什么不去摘李子 王戎回答说道路旁边竟然还有这么多的李子 一定是苦李子摘来一尝确实如此
热心网友
时间：2022-05-24 04:26
王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友去游玩。看见路旁有棵李树，上面的果实压弯了树枝，许多小朋友都去摘李子，只有王戎没有动，别人为问他为什么不去摘李子王戎说:“树在道旁，而且还有这么多李子，而且还有这么多李子。这李子肯定是苦李子。”别的小朋友拿过来，果然是苦李子别的小朋友拿过来，果然是苦李子。
热心网友
时间：2022-05-24 07:41
《中华上下五千年》和《世界上下五千年》先对历史有了解后再阅读感兴趣的历史人物传记。比如《杜甫传》《品中国文人》《庄子》《孔子》等。
热心网友
时间：2022-05-24 11:12
王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍，看见道边有一棵李子树，上面又有很多被李子压弯的树枝，小朋友们争着去摘李子。王蓉却没有动，有人问王容。为什么不去这里怎么入回答里出在道边又有这么多李子，所以一定是苦李子摘来一场，果然如此。
热心网友
时间：2022-05-24 15:00
司马光砸缸
司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。
热心网友
时间：2022-05-24 23:26
王戎七岁的时候，曾经与许多小伙伴游玩。看见道边李树多子折枝，小朋友争着跑过去摘李子，只有王戎不动人，问王荣，他说树在道边，而且有这么多李子，肯定是苦李子。摘了李子之后，的确如此
热心网友
时间：2022-05-25 04:04
王荣，程景跟小朋友们玩儿。有人看到朱小人看到别人有李树就过去在而亡，如母去，因为他知到那个李子是狐狸，因为道边有很多人如果甜的话早就被人摘完了。
热心网友
时间：2022-05-25 08:59
司马光跟小伙伴们在院里玩，有个小孩爬到水缸边缘去玩意识组就掉到了缸中，别的孩子一见出事就放弃，他跑赶紧跑掉了，只有司马光看到了就赶紧跑过来营救他。
