教育理论基础知识必背考点有哪些?
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1、教育的概念：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，分开解释最早见于许慎《说文解字》。广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育；狭义的教育指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，依据受教育者身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。从个体的角度定义：教育是一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
2、教育的基本要素为教育者、受教育者和教育媒介。受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中基本的，决定性的矛盾。
3、教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育的社会属性包括教育具有永恒性，具有相对性和具有历史性。
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教育理论基础知识必背考点有如下：
考点一、教育的概念
广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
考点二、教育的起源学说
神话起源说：教育是由人格化的神(上帝或天)所创的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
生物起源说：教育的产生完全来自动物的生存本能。
心理起源说：教育起源于日常生活中儿童对*的无意识模仿。
劳动起源说：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。
考点三、古代社会的教育
1、中国最早的学校教育形态出现在夏朝。
2、中国奴隶社会教育的主要内容是六艺(礼乐射御书数)，教育特点是政教合一，学在官府。
3、春秋时期，私学兴起;战国时期，私学呈现大繁荣大发展的局面。
4、中国的封建社会时期，教育的主要内容是四书五经。
5、古希腊的斯巴达重视军事体育的教育，具有尚武的特征;而雅典则具有崇文的特征。
考点四、影响人的身心发展的因素
内部因素：遗传素质——物质基础和前提;主观能动性——决定作用。
外部因素：环境——可能性/现实性;学校教育——主导作用。
考点五、教育与*经济制度的关系
1、*经济制度对教育的制约作用——*经济制度决定教育的性质。
(1)*经济制度决定教育的领导权。
(2)*经济制度决定着受教育的权利。
(3)*经济制度决定着教育目的。
2、教育对*经济制度的影响作用：
(1)教育为*经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响*经济的*力量。
(3)教育可以促进民主。
