国内义务教育阶段,都会有什么需要改善的地方?
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发布时间：2022-04-23 19:47
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时间：2023-10-27 13:26
国内义务教育阶段，都会有文化和制度这些需要改善的地方。义务教育首先要加强立德树人教育，让学生在成才之前先*，加强五育教育，实施全面发展。要强化课堂主体地位，切实加强教学质量。要按照“四个教师”的标准建设一支高素质的专业队伍。要加强领导，开创义务教育改革创新新时代。要深化重点领域改革，提高教学质量，创造各种优良条件。
1.义务教育最重要的是教师的资格，需要提高和改进。必须选择有教学经验的教师，而不是刚毕业没有教学经验的年轻教师。这种老师是误入歧途给孩子做榜样的老师，根本不配做榜样的老师。必须找到有丰富教学经验的老师。义务教育服务是教育经费投入不足。然后是应试教育*导致学生课业负担过重。教育资源分配不合理，城乡和学校差异较大，是城市择校乱收费和补习班现象。教材使用混乱。教师水平太低，达不到教育学生自己的目的。
2.优先补齐农村义务教育的短板。按照统一城乡义务教育学校建设标准和基本设备配置标准的要求，全面梳理农村义务教育学校办学条件差距，补齐影响学校教学、生活和安全的基本办学条件。继续改善已规划预留的农村小规模学校办学条件，确保学校以多种方式开设国家规定的全部课程。统筹考虑扶贫搬迁教育配套设施建设，保障义务教育就近入学需求。
3.义务教育的成就大家都有目共睹、亲身经历，但随着社会的发展，人们对教育的期望越来越高，说现在实施的义务教育是完美的是不现实的。既然现在的义教并不完美，其实就意味着还有改革和完善的空间。以上就是对国内义务教育阶段，都会有什么需要改善的地方这个问题的解答。
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时间：2023-10-27 13:26
教育的方法，要从之前老师一味的讲解改变为学生有更多的参与性，互动课堂的效率会更高一些，课程的多样性，除了文化课还要多加一些兴趣课，保证学生的德智体美劳全面发展，课堂上知识点的讲解，很多学校都是将知识点放到补习班讲，但是现在国家双减*出来之后，这种情况改善很多，老师的自身素养，招聘老师的时候除了要看文凭，个人素养也应该看重，这些都是需要改善。
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时间：2023-10-27 13:27
我国的义务教育已经全面普及，我国的义务教育是9年，同时还不用交学费，对中国的公民带来了一定的保障，老师的教育方法是采用灌输式的教育方法，只会告诉学生如何得高分，教育方法没有新意，学生也难以激起学习的兴趣，近几年来还有老师对学生进行体罚的事件，给学生造成了一定的心理影响，老师应该多鼓励学生，多赞扬学生，激发他的学习动力。
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时间：2023-10-27 13:27
义务教育阶段应该鼓励学生德智体美全面发展，不要一味的追求学生的成绩，应该培养学生们的兴趣爱好，也需要改善老师的专业能力和敬业，应该改善让家长判作业的习惯，尽量家长。义务教育阶段应该公平公正，尤其是城市和农村的教育资源要平均。
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时间：2023-10-27 13:28
要改善地方有，老师教育方法，老师的态度，学习的速度，课程的开设，这些方面都是需要改善的，一般老师教育方式都是采用灌输式的教育方式，只会告诉学生如何得高分，很难激起学生对学习的兴趣，是需要改善的。
