求一个全校性的活动方案
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发布时间：2022-04-22 18:34
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热心网友
时间：2022-06-03 20:54
高中生一天的活动方案[转帖] [分享]
高中生素质教育一天活动方案
正确解读自己,正确面对学习的压力,面对高考,乐观积极的态度是成功的关键.
1.原动力介绍：
原动力训练学校自1999年开办，开创了华东地区体验式培训的历史，是第一家也是最具影响的一家培训机构，到目前为止，为4000多家宁波及周边上海、杭州、台州、温州、舟山等地的机关、企业、学校单位提供培训服务，参训学员达11万人次，是浙大MBA、同济大学MBA指定的训练基地。办学十年，于2009年获得宁波民办学校十大品牌，实至名归。
1.原动力训练学校十年磨一剑，致力于体验式教育的研究和开发，用责任来打造行业，用品质来描述品牌。“让你我更优秀，让团队更完美”是原动力人共同的使命；创造最有价值的体验式培训是原动力人共同的愿景；用感恩的心回报社会，服务企业，帮助他人；用社会价值的体现来实现原动力人的共同梦想。
2.活动策划背景
高中三年，是学生在身体、思想、性格、心理等方面迅速发展走向成熟的时期，而且这三年又呈现出明显的阶段性。
对高一新生而言，这一时期是他们生活上的"断奶期"，思想上的危险期，生理上的发育期，学习上的转型期。对于每一个刚进入中学的学生来讲，他们过去曾经都是班里的佼佼者或曾经在学习上有过骄人的成绩，自我感觉都较好。进入高中后，面对一个新的知识世界，较之初中知识面更广、更难一些。有些学科的形象思维、逻辑思维、辩证思维、抽象思想会使学生对学习产生困惑。学习上由初中教师手把手地教到高中要求积极主动地学，这个过程使一些学生一下子不能适应，造成学习成绩下降，产生自卑心理。这时候他们渴望的是来自于老师、家长、同学们对他们的鼓励和帮助。特别是班主任的意见，具有特殊的意义。显然，帮助高一新生在各方面顺利完成从初中向高中的过渡，是摆在每一位高中班主任面前的首要任务。
高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，智力基本上趋向定型；记忆力的发展达到高峰；意志自觉性强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见；性格日趋稳定，对社会、现实、人生等问题的思考深度和广度增加；渴望参与丰富的活动，对现实的社会实践活动有新鲜感，希望过集体生活；基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成；即鼓励男女生交往，强调相互交往的好处，并在班级开展的各项活动中为其创造交往的条件，但应巧妙地*其单独交往，学生在这种宽松的环境中相互交往会使对异性神秘感逐渐消失而代之以真挚的友谊，会有效地消除学生的逆反心理。
高三学生认识能力得到发展并趋向成熟；生活经验不断丰富，逐渐能按一定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的果断性与坚定性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的思考的能力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。因此，高中班主任要特别重视学生心理素质的训练和提高，根据不同学生特点，请校友和优秀学生介绍经验，进行学习目的、态度、方法的交流活动。针对高三毕业班特点，组织学生进行社会实践活动，如结合“远足”的参观调查活动，或以“留给母校一份情”为主题的活动等让学生了解社会现状，学会观察、分析社会现象，增强责任感和使命感。谈大学的生活，谈如何处理个人、集体、国家的关系。针对学生在毕业前产生的各种思想问题及时开展心理辅导，个别谈心，提高学生心理承受力。
3.活动实施计划：
原动力多年来通过对中学生的素质教育，并结合学生目前的一些行为习惯，总结出了一套培养正确认识自己、正确了解自己的素质教育理念，通过生动体验学习方式，让学生懂得控制自己的情绪和树立正确的人生观及价值观。并且学会如果降低学习和高考的压力,更有效的投入到学习中.
4.具体实施方案及流程：
通过原动力训练项目的个人体验及团队体验,由主带培训师作全程培训目标的把控,在项目完成的不同阶段进行团队分享及个人分享,引导学员进入深层次的思考,使学员收获如下:
4.1面对人生的选择,应该具备的三种心态;
4.2如何处理情绪及学习转化压力的方法;
4.3如何选择适合自己的路.
联系原动力：***
热心网友
时间：2022-06-03 20:55
可以组织场辩论赛，“初三毕业是选职高还是高中？”哈哈
热心网友
时间：2022-06-03 20:55
篮球竞赛，足球都可以
