初中生能学点什么？
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初中毕业上技校可以学的技术有：幼师、护理、汽修、计算机、会计、厨师等。 初中毕业上技校学什么好 初中毕业上技校可以学的技术有很多，其中最热门的要数计算机it技术、软件技术、护理、学前教育、会计、市场营销等。
其中，适合初中毕业的女生上技校可以学的技术有幼师、*、空乘、高铁乘务、会计等。适合初中毕业上技校的男生学的技术有汽修、计算机技术、软件技术、厨师、数控类专业、模具类专业和机械类专业等。
初中毕业生有哪些出路 初中毕业的第一个出路就是提升学历。对于初中毕业生来说，初中的学历实在是有些低的，那么这时候就需要考虑来进行学历的提升了，目前适合初中毕业生的提升学历的方式有成考，自考，网络教育以及电大等方式。 其次，适合初中毕业生的第二个出路就是上技校，上技校对于初中毕业生来说可以学习技术，弥补学历上的不足，在能力和技术上有所提升，占据经验上的优势，这样对于以后的就业也很有帮助。 第三个初中毕业生的出路就是出国留学，当然这个是适合家庭经济条件允许的初中毕业生，毕竟在出国留学的费用上是一笔不小的支出。但是出国留学能给初中毕业生带来的不仅仅是知识面的开拓，同时也是对外国文化的熏陶。
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随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
推荐学习互联网，互联网是当下热门专业，就业以及薪资都很不错，值得学习
IT技术，互联网高速发展，相对应的IT行业精英需求也会逐年上升，毕竟各行各业以及人们的生活学习都离不开互联网的支持，如今互联网高速发展，所以学习IT技术之后的就业前景还是很不错的，好找工作，薪资也不错
学IT前景很不错，而且这一代的年轻人有很多都对计算机有兴趣，但是有些家长会误解计算机就是玩游戏，所以我觉得学计算机是个不错的选择。
学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
可以学习与计算机有关的专业好
IT技术 从原来的台式机，笔记本，上网本，到现在的平板电脑和智能手机；IT技术不断影响这我们，并且越来越走进我们的生活；据权威统计2013年十大热门专业内IT行业中的软件开发专业；动漫影视专业；电子商务专业都名列前茅。同时国内每年IT人才缺口高达百万；加之IT行业工作环境好，工作量主要为脑力劳动为大多数初中毕业生所喜好
电脑行业 初中生现在也都喜欢玩电脑，所以如果学习这个行业，初中生们会很喜欢，也会很感兴趣，初中生的年龄小，学习东西也会比较快，学习电脑行业，无论你有没有很高的学历，都能在工作中找到自己的一席之地。 而且电脑行业的发展前景很不错，很有前途，我们也能够预测到电脑行业在未来的发展是什么样的，基本生活的各个方面是需要用到智能的，智能的东西肯定离不开电脑
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学汽修比较吃香的专业有汽车运用与维修技术、新能源汽车运用与维修、汽车运用安全管理、汽车改装技术、智能网联汽车技术等等。下面具体介绍下这三个专业：
1、汽车运用与维修技术
汽车运用与维修技术主要研究汽车整车、机械系统、传动系统、制动系统、电气系统等的构造、故障诊断、检测维修等方面的基本知识和技能，进行汽车的检测、维修、评估等。例如：汽车整车的装配，汽车故障的诊断与维修，汽车零配件的更换与保养，二手车价值的评估等。
2、新能源汽车运用与维修
新能源汽车运用与维修主要研究新能源汽车组成构造、电池设计、故障诊断、维修养护等方面的基本知识和技能，进行新能源汽车的生产制造、装配调试、检测维修等。常见的新能源汽车有：纯电动汽车、增程式电动汽车、插电式混合动力汽车、燃料电池电动汽车等。
3、智能网联汽车技术
为满足智能网联汽车产业发展需求，促进智能网联汽车专业有序成长，提升智能网联汽车专业人才培养质量，帮助有志于智能网联汽车专业的同学熟练掌握专业技能走上理想岗位，开设新能源汽车技术专业，智能网联汽车技术应用。
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初中毕业可以学点什么技术呢？很建议去专业的技工学校学习厨师、西点，面点都是很不错的，学习时长一般几个月，看你要学习的内容有哪些。时长不一样，学费自然也有所不同。目前西点行业的发展越来越快，人们的生活水平不断提高，都很喜欢下午茶甜点，营养早餐的，发展前景是很可观的，而且学起来简单没有什么门槛，工作轻松，环境舒适干净，不管是就业还是创业，都是非常不错的选择。但一定要选择好的专业的学校学习。
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初中毕业学技术要从三个维度考虑。一是易入手、二是自己的兴趣爱好、三是将来的就业。
烹饪行业可以考虑。中餐、西餐、西点烘焙。这些实操专业技能为主，理论要求没有那么高。只要肯学，用心学，还是比较容易学会，先把基本功打好，跟着老师的方法走就能做很多菜。目前来说餐饮行业人才需求还是可以的。
