如何上好“神经调节与体液调节的关系”这节公开课
发布网友
发布时间：2022-04-20 00:18
共2个回答
热心网友
时间：2023-07-16 20:05
首先导入，可以用书上的问题探讨，也可以用各种刺激人眼球和心跳的动画
授课过程，①可以展现几个不同的资料，让学生分析，分别得出体液调节和神经调节几个方面的不同，然后让一个同学总结，完成PPT上面的表格。
② 关于体温调节，主要以问题串的形式让学生合作探究，分析出体温调节的过程和机制。也可以让学生看书上的图，请个人分析图中的过程，然后让学生说出体液调节和神经调节。
③关于水盐平衡的，先展示抗利尿激素的作用，然后让学生自己看书，提问题。
最后请个同学谈谈这节课你的收获。和你的疑问。
最好是设计个探究的导学案，会好点。
热心网友
时间：2023-07-16 20:05
思路清晰，内容简化，抓住主线，找些动画，做好互动。追问可以具体点吗？谢谢
追答还要怎么具体
这种课程必须要有自己的思路啊
首先就是导入，找一个简短的，关于神经调节的动画
接下来就是神经调节的结构基础及其基本单位（这部分不要用太多时间）
再往下是兴奋在神经纤维上的传导，这要详细解释（找个动画，网上有很多，多设置的问题，做好互动）
再下来就是兴奋在神经元之间的传递（也是重点内容，解释好突触小体、突触等的关系，结合图片或动画找学生来分析）
最后如果有时间就把传导和传递比较一下，给出表格，让学生完成。再有时间就练点习题。
