英语音标怎么读?
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1、音标的拼音：yīn biāo。
2、音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
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英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。
元音字母在重读音节中的读音
a 在开音节中 /eɪ/
如：name plane Jane baby cake make take
在闭音节中 /æ/
如：bag dad hat map black back
e 在开音节中 /i:/
如：he these me Chinese bee green tree
在闭音节中 /e/
如：bed let pen desk yes
i（y） 在开音节中 /aɪ/
如：bike fly drive time nice kite
在闭音节中 /ɪ/
如：fish big drink sit milk swim pig six
o 在开音节中 /əʊ/
如：those close go hoe home no
在闭音节中 /ɒ/，美式英语中经常发/ɑ/
如：clock not box shop sock doll orange dog
u 在开音节中 /ju:/
如：student excuse ty Tuesday
在闭音节中 /ʌ/
如：bus cup jump much lunch ck
在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super
扩展资料：
英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
参考资料：
百度百科--英语音标
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英语48个音标怎么读
元音音素：
/i:/ 【衣 发长点】
/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
/ə:/ 【额 发长音】
/ə/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦－喂 连着读】
/əu/ 【呕】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣－饿 连着读】
/εə/ 【哎－饿 连着读】
/uə/ 【乌－饿 连着读】
辅音音素：
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】
/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
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1、元音
（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u ／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
作用分类：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
热心网友
1、元音
（1）单元音：①／Q／／C／／E／／I／／U／／E／与汉语单韵母对照
②／A:／／C:／／E:／／I:／／U:／／A／
A O E I U ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／AI／／EI／／AU／／EU／（／JU：／）与汉语复韵母对照：AI EI UI AO OU IU
②／IE／／ZE／／UE／
③／CI／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无UI；／AU／与AO， ／EU／与OU的写法不同；／JU：/是双元音。第②组的相同点是都带／E／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／B／、／P／、／M／、／F／、／V／、／D／、／T／、／N／、／N／、／L／、／G／、／K／、／H／、／DV／、／TF／、／F／、／V／、／DZ／、／TS／、／S／、／W／、 ／Z／、／T／、／J／、／W／、／DR／、／TR／、／R／
与汉语拼音对照：B P M F D T N L G K H JQ X ZH CH SH R Z S Y W
说明：
①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母B、P、M、F、D、T、N、L、G、K、H与英语辅音／B／、／P／、／M／、／F／、／D／、／T／、／N／、／L／、／G／、／K／、／H／基本一致；汉语声母J、Q、X、ZH、CH、SH、R、Z、C、S、W与英语音标／DZ／、／TS／、／S／、／W／、／J／、／W／作比较；／DR／、／TR／、／R／单独记。
②汉语拼音B、P、M、F的发音比英语音标／B／、／P／、／M／、／F／多一个／E／音；J、Q、X、Z、C、S、R比英语音标／DF／、／TF／、／F／、／DZ／、／TS／、／S／、／W／、／Z／、／T／隔开一个／I／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／P／／T／／K／／F／／F／S／／W／／TF／／TS／／TR／
浊：／B／／D／／G／／V／／V／／Z／／T／／DV／／DZ／／DR／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／P／／T／／K／／F／／F／／W／／TF／／TS／／TR／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／M／／N／／N／／L／
／R／／H／／J／／W／
记成：三个鼻音（／M／、／N／、／N／）、／L／、／R／和（即／H／）／J／、／W／
分类二：
（1）／P／／B／／T／／D／／G／／K／／F／
／V／／F／／V／／S／／Z／／W／／T／／R／／H／
／TF／／DV／／TS／／DZ／／TR／／DR／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／R／、／H／）、后3对
（2）／M／／N／／N／／L／／J／／W／
记成：三个鼻音，一个边音（L），两个半元音（／J／、／W／）
分类三：
（1）清辅音：／P／、／T／、／K／、／F／、／F／、／S／、／W／、／TF／、／TS／、／TR／，再加上／R／、／H／，合计12个。
（2）浊辅音：／B／、／D／、／G／、／V／、／V／、／Z／、／T／、／DV／、／DZ／、／DR／再加上／M／、／N／、／N／、／L／、／J／、／W／合计16个。
热心网友
1.读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会
拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就
其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师
的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句
子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。
再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)
与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要
经常复习巩固每单元最后一课的“listen,read
and
say”和课本附录中
的"pronunciation
and
spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很
大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。
记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:
①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。bag:
cat,
map,
sad;
cake:
name,
plane,
date;
desk:
next,
set,
step,
let;
these:
chinese,
japanese;
hit:
big,
ship,
this,
kill;
like:
side,
nice,
kite,mine
;
not:
dog,
hot,
stop,
got;
nose:
note,
those,
close,
hole
;
bus:
nut,
cup,
rubber,
st;
use:
huge等。
②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:
bee,
meet,
see,
keep等等,ee字母组合读/i:/;chair,
ch字母组合读/ts
/
。
2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是
很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八
块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
热心网友
英语音标的大致读法
带:的念长些。然后按括号内的汉语拼音读（不太准但容易记且基本不影响使用）
长元音
/ɑ:/(a)
/ɔ:/(ao)
/ɜ:/(e)
/i:/(i)
/u:/(u)
短元音
/ʌ/(a)
/ɒ/(ao)
/ə/(e)
/ɪ/(i)
/ʊ/(u)
/e/(ai)
/æ/(ai，嘴张得要比/e/大些)
双元音
/eɪ/(念A)/aɪ/(念a+i)/ɔɪ/(念ao+i)/ɪə/(同前)/eə/(同前)/ʊə/(同前)/aʊ/(同前)/əʊ/(念O)
清辅音
/p/
/t/
/
k/
/f/(夫)
/s/
/θ/(大约相当于s)
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
/v/(上齿压着下唇念w)
/z/(is的后一个音)
/ð/(大约相当于z)
清辅音
//(sh)
/h/
/ts/(c)
/t/(ch)
/tr/(出)
浊辅音
/ʒ/(r)
/r/(入)
/dz/(z)
/dʒ/(zh)
/dr/(卓)
/m/
/n/
/ŋ/(eng)
/l/(元音前念l，元音后念girl的l)
/w/(w)
/j/(y)
其他几个没注明的，大约就按汉语拼音读。
热心网友
一般音标有比较固定的发音，你得多记忆些单音标发音和两个或多个音标的复合发音，如tion读“馨，ship
读“希普，然后多拼一些没见过复杂的单词，一定得向老师请教，检验自己发音哪些方面还有问题，哦，懂一个个音标符号的发音，将那些发音拼出来就行
热心网友
把每一行的第一个位置把每一个音标抄一遍我当时学音标是拿一个本子，然后每个音标后面写两到三个你熟悉读音的词，然后把这个音标在这个词中，一行抄一个，读那个音的那个位置换下划线
热心网友
事先说明一下，我在这些音标下加的中文只是方便你认识和记忆，而并不是使你一板一眼的按照那些中文读，如果那样，就会学成“Chinglish”，中式发音很不好纠正。那样我就成了误人子弟了。切记，学好音标，一定要跟读。
热心网友
这个吧。只要你习惯了、读得多了、见得多了、读音标就像我们拼拼音那样很简单的、像我们汉语不认识的字拼音可以读出来的、英语也是一样的、希望可以帮助到你、、
热心网友
在优酷里面搜谢孟媛音标，里面有专门的一节课介绍英标，认真看完保证你的音标呱呱叫。]
热心网友
建议买音标光盘
热心网友
干活福特单元房吹头发抚养费吃乘到叶城县依服。
热心网友
英语音标是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标。
48个国际音标发音表:
12个单元音
长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]
短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]
8个双元音:[ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]
辅音10对
清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]
浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]
3个鼻音 [m] [n] [N]
3个似拼音 [h] [r] [l]
2个半元音 [w] [j]
