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用发榜造句子

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、阿姨,你帮他查查吧,他是我们班的,叫刘全生,发榜名单里有他的,顺便也帮忙取一下我的通知书,好吗?

2、高考如期而至,如每年夏天一样,炎热、焦虑和期待,萧叶对自己的成绩很有信心,只等着发榜那一天了,萧叶开始打算这个漫长暑假做点什么了。

3、大考发榜后,有人满面春风,有人垂头丧气,真是几家欢乐几家愁。

4、每到高考发榜时,也是各类复读机构最活跃的时期。

5、冯保接着四处发榜,招募年轻力壮的正常男子入东厂服役。

6、可贵的是,胡润推出特定榜单时,会把发榜原因上载到网上,让人一目了然。

7、有一年,他去参加科举考试。发榜之后,孙山榜上有名,但是排在最后一位。

8、决定之后,他和众人借故身体不适,先行出了书池离开了文院,他知道明天就是道县秀才试发榜的日子,要想除掉秦生必须在发榜之前。

9、就这样过了一两天后,期末考试成绩出来了,当然没有正式发榜,正式发榜要几天后学校复课以后。

10、嗯,景山兄说的有理,这样,你我现在就先去发榜安民。

11、发榜当日晚,考试院正副院长戴季陶、钮永建在考试院内“华林馆”设宴宴请全体考试合格人员,特邀全体监试、典试、襄试委员作陪。

12、他自以为能考上大学,可是发榜时榜上无名,傻眼了!

13、那些被黜的时文高手很是不服,在发榜之后群聚诋斥,专门在欧阳修早朝的路上等着围攻他,更有甚者作《祭欧阳修文》投至其宅。

14、;乡试中举称乙榜,发榜在九月,时值桂子飘香,故又名“桂榜”。

15、及刘焉发榜招军时,玄德年已二十八岁矣。

16、每年夏天都会有此种风情:在普通高等学校招生全国统一考试结束后的几个星期后,考生们焦急地等着发榜的那天。

17、监考官传宿太尉的令,凡参赛者明日辰时都到兵部大堂集合,发榜受武衔。

18、神仙做事就是云山雾罩的,什么时候发榜,也一点消息都没有。

19、姐姐焦急地等待着高考发榜

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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