演教的基础解释是：传布教化。指传布佛教教义。
演教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看演教详细内容】
1.传布教化。2.指传布佛教教义。演教[yǎnjiào]⒈传布教化。⒉指传布佛教教义。
二、引证解释
⒈传布教化。引唐杨炯《原州百泉县令李君神道碑》：“君乘輜演教，佩紱临人，德被三城，风移五县。”《明诗纪事己籤·王世贞》引明王世懋《王奉常集》：“取材愈博，演教弥神。”⒉指传布佛教教义。引唐张正甫《衡州般若寺观音大师碑铭序》：“自腾兰之演教于中土，殆将千岁。”《明史·外国传三·日本》：“祖阐等既至，为其国演教，其国人颇敬信。”
三、综合释义
传布教化。唐杨炯《原州百泉县令李君神道碑》：“君乘輜演教，佩紱临人，德被三城，风移五县。”《明诗纪事己籤·王世贞》引明王世懋《王奉常集》：“取材愈博，演教弥神。”指传布佛教教义。唐张正甫《衡州般若寺观音大师碑铭序》：“自腾兰之演教于中土，殆将千岁。”《明史·外国传三·日本》：“祖阐等既至，为其国演教，其国人颇敬信。”演教[yǎnjiào]
四、汉语大词典
(1).传布教化。唐杨炯《原州百泉县令李君神道碑》：“君乘辎演教，佩绂临人，德被三城，风移五县。”《明诗纪事己签·王世贞》引明王世懋《王奉常集》：“取材愈博，演教弥神。”(2).指传布佛教教义。唐张正甫《衡州般若寺观音大师碑铭序》：“自腾兰之演教于中土，殆将千岁。”《明史·外国传三·日本》：“祖阐等既至，为其国演教，其国人颇敬信。”
五、关于演教的造句
1、歷代天師守龍虎山尋仙覓術，坐上清宮演教布化，居天師府修身養性，歷代帝王崇奉至極，冊封官至壹品，位極人臣，形成中華民族文化史上傳承世襲的“南張北孔”。
2、该宗嗣太上老君遗教，秉东华帝君演教，承正阳帝君钟离权和纯阳帝君吕洞宾二祖传教，开宗于重阳全真开化辅极帝君——王重阳。
3、从方法论的高度，论述了重演教学法在模型与模拟、思维训练以及文学艺术中的广泛应用。
4、为道教主要教派，嗣老君遗教、秉东华演教、承钟吕传教，开宗于辅极帝君王重阳。
5、“示范表演教学法”遵循教育学和心理学原理，突出音乐艺术的体验性、感情性和表演性的特点，为解决课程难题提供了有效途径。
6、帕西诺演教父之前也没人知道他，是吧?
六、关于演教的诗句