用辅修造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、介绍了西安交通大学主、辅修双学位人才培养的实践，分析了主、辅修制对复合型人才培养所起到的积极作用。

2、我来自建筑学院，是应届大学生，我在学校主修建筑工程，辅修市场营销和经济管理。

3、因为他不仅擅长外语，还辅修了同济大学的珠宝鉴定与营销管理专业，拥有第二学位。

4、身为复旦毕业生的小苗本应对前途充满自信，然而临近毕业的一次辅修考试作弊却让她失去了复旦的学位证和毕业证。

5、打破省部属高校藩篱，学生可跨校选修课程、辅修双学位，甚至校际游学。

6、洁西：英文是我的主修。现代诗选是辅修。

7、晚自习费、电话磨损费、资料费、补考费、重修费、辅修费;违反规定代收自行车保管费、班费、体检费、防疫费、电影费、保险费、教辅材料费、讲义费等。

8、随着高校开学，辅修专业课程的收费问题成了咨询、投诉的热点。

9、我主修国际贸易，辅修电脑、统计和广告学。

10、毕业于西南政法大学，本科主修法学、辅修金融学，取得了法学学士学位、经济学第二学位。

11、我在大学期间没有辅修过。但参加过英语和计算机培训课程。目前我正在一个培训学校学习财政学。

12、一时间，第二学位、辅修学位等根据各高校学位条例设置的“民间版双学位”，与教育部承认的“第二学士学位”并存。

13、我主修导演，辅修场务助理。

14、我的主修科目是语言学，辅修科目是英语教学。

15、：我的主修科目是会计学，辅修科目是对外贸易。

16、广州地区高校学生可以听复旦大学最好的老师讲课，还可以拿到辅修证书。

17、而在达到主修专业学习要求的前提下，可以辅修其他专业。

18、工科类和文管类专业普遍设立了两个以上本专业研究和应用领域的方向模块，同时广泛开拓校内外实习实训基地，开设专业辅修课程，为学生个性成长定制“套餐”。

19、：你的主修科目和辅修科目是什么？

20、你的主修科目和辅修科目是什么？

21、两个月后，季羡林选择了梵文作为自己的学业主攻方向，辅修英国语文学、斯拉夫语文学和吐火罗文，在当时的语言学界，能够通晓梵文的学者更是廖若星辰。

22、财大等高校也迎来了其它东北片高校前往修读跨校辅修专业的学生。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。