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2024师范生实习工作总结与反思

2021-06-01 来源:一二三四网

  “逝者如斯,不舍昼夜”,两个月的时间飞快流逝,来不及认真体会就要变成回忆。新年的钟声即将敲响,我在三小两个月的实习工作也将结束,回顾两个月的工作,收获颇多,感触颇多。

  在三小的两个月时间里,虽然短暂,但这短暂的两个多月的心理健康教育教师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的生机,更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。

  现在实习即将结束,我仍然怀着一颗感恩的心。不仅感恩指导我的指导老师谢老师,还感恩其他的领导或者老师、同学。正是他们的言传身教,使我受益匪浅!

  此次实习,我担任了三小四年级五个班的心理健康教育课,一周每班一节课,很轻松。我的专业是心理学,所以我相信我会把课上好的。指导老师谢老师是一位经验非常丰富的语文老师,而且也学过心理学,取得了国家认定证书。在谢老师的指导下,我的教学工作进行的很顺利。当然五个班的学生也很配合,他们在课堂上得积极表现极有利的促进了我的教学。在教学中,我成长了很多,也认识到了很多问题。

  首先,在新课导入方面,由于刚刚接触教学,对于学情的把握不到位,所以最初在导入新课时,只注重各种技巧,而忽视了学生现有的知识积累以及认知能力的局限,因此课堂效果不好。对于这个问题,我向指导老师请教,最后找到了问题的症结,于是在每次导入新课时,我都以最简单明了有趣的语言故事来引出新课。

  其次,在教学方法的运用方面,我注意了多种教学方法的运用。农村学校的硬件设备有限,因此为了更好的调动学生学习的积极性,适应新课标的要求,我注重采用多种灵活的授课方式,代替了以教师讲为主的传统模式,积极引导学生主动思考。我会利用讨论等方式鼓天水师院新疆木垒第三小学实习学习资料,鼓励学生积极思考,把课堂的主旋律让孩子掌握。

  第三,在课堂气氛的营造方面,我注意到了设置营造一定的情境,这样更加有利于学生对于内容的理解。在课堂上,我会开展一些游戏,这样不仅有助于学生理解教学内容,而且能调动学生的积极性,活跃课堂气氛。

  第四,在课堂管理方面,由于课堂的时间有限,而每节课都有一定的教学任务,因此在课上我们就不能花太多的时间去不断的强调纪律,但是,如果课堂纪律不好,教师再怎么讲也是徒劳的,白做工!那么要怎样协调这个矛盾呢?我除了把自己的课备好,讲的生动有趣外,还注重与学生的交流。在课外和个别调皮的学生谈心,了解他们的性格,帮助他们。

  第五,在教态方面,我注意到了积极的教态对学生的积极暗示作用。初为人师,我的心理确实挺紧张的,所以刚开始上课时,动作不免有些僵硬,语言也不够流畅,而且我发现此时学生很容易走思搞小动作。经过不断的自我暗示,上课时我逐渐不再紧张,而且努力塑造一个良好的教师形象。上课时,我会全身心的投入期中,在形体姿态上,我会站标准的站姿,还会用各种适当的手势去吸引学生的注意力。我还会用眼神以及变化丰富的表情让学生注意我,跟着我的思路走。在语言方面,我会随着不同需求来变换自己的语调语速,有时还会运用一些幽默时髦的词语,以此充分调动语言的魅力来吸引学生的注意力。这样一节课下来,学生就不太容易走思了。我也乐在期中,感受到教育是一门艺术。

  虽然经过一两个月的磨练,我有了很多的收获,积累了宝贵的经验,但是还是存在许多问题,自己以后还需要不断的学习,提高个人的教学水品。在最后,感谢木垒县三小给我提供这样一个机会,感谢指导老师的教诲。

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