作者：周芳
作者机构：苏州工业职业技术学院经贸管理系 出版物刊名：江苏开放大学学报 页码：70-74页
年卷期：2016年 第3期
主题词：职业教育 高职院校 品牌评价 Aaker
摘要：品牌不仅是现代经济社会竞争的焦点,也是高职院校凝聚力量获得可持续发展的宝贵财富。要客观评价高职院校品牌建设情况须构建科学成熟的评价体系。本文基于Aaker概念模型（品牌知名度、认知度、美誉度、忠诚度、联想度）创建了高职院校品牌评价体系,制作对应问卷,运用SPASS20.00检验问卷信度、效度,并借助结构化方程验证了假设模型的可行性。结果显示：当下高职院校在人才培养模式、省级以上特色专业等品牌知名度因素,学校实训场所、校园环境等品牌认知度因素,就业率等品牌美誉度因素,校企深度融合、附属机构数量等品牌联想度因素的影响尚不突出,这为后期的高职院校品牌建设指明了方向,也为构建高职品牌评价指标体系奠定了数据基础。
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