中班章鱼先生卖雨伞优质教案

活动目标：

1. 理解故事内容，学习故事中的对话和形容词。 2. 发挥想象，尝试用短句进行讲述。

3. 乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。 4. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5. 能分析故事情节，培养想象力。 活动准备：

1. 与故事内容有关的小动物的头饰或图片（小兔、小鸡、小猫、小鸭）。 2. 空白雨伞一把。 3. 故事磁带或CD。 活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

今天章鱼先生想做生意，他想卖雨伞，你们猜一猜他会怎样卖雨伞呢？ 二、完整欣赏故事磁带一遍。 引导幼儿带着问题仔细地听故事： 1. 章鱼先生为什么要卖雨伞？ 2. 他卖雨伞时是怎么说的？

3. 小动物们买雨伞后发生了什么事情？

4. 下雨时小动物们还会买章鱼先生的雨伞吗？为什么？ 三、播放故事磁带，与幼儿共同理解故事内容。

1. 章鱼先生为什么要卖雨伞？ （他想赚钱）

2. 他卖雨伞时是怎么说的？（嗨！快来买伞，快来买伞，只要一个金币。） 3. 小兔、小鸡、小猫和小鸭为什么要买章鱼先生的雨伞？（他们觉得新奇） 4. 下雨时小动物们买了章鱼先生的雨伞后发生了什么事情？（他们都被雨淋湿了）

5. 小动物们还会买章鱼先生的雨伞吗？为什么？（不会，因为伞根本挡不住风雨）

6. 你喜欢章鱼先生吗？为什么？（引导幼儿懂得不能只顾自己赚钱而不管别人的利益）

7. 假如你是章鱼先生你会怎么做？（如：调整价格、生产更实用的雨伞等） 8. 平时你用什么方法来避雨呢？（如：穿雨衣、打雨伞、跑回家等） 9. 如果你是小兔、小鸡、小猫和小鸭你又会怎样避雨呢？（引导幼儿大胆想象并讲述）

四、与幼儿一起表演故事。

教师扮演章鱼先生，幼儿扮演小动物，一起表演故事。教师可根据幼儿的实际情况增加对话的次数和难度。鼓励幼儿大胆表演并讲述。对能力弱的幼儿可请他们扮演简单的小动物角色并给予鼓励和帮助。也可请能力强的幼儿扮演章鱼先生或小动物并给予表扬和肯定。对一般幼儿则可要求他们有表情地讲述。使每个幼儿都能体验到成功的喜悦和获得成功的满足感。

五、活动延伸

布置“章鱼先生卖雨伞”的图片展览区。引导幼儿自由欣赏并根据自己的生活经验进行讲述。教师可引导幼儿从不同的角度进行讲述并鼓励他们大胆表演。同时可启发幼儿在表演时加入一些形容词进行描述以增强表演的生动性和趣味性。如：小兔说：“嗨！章鱼先生你的雨伞太小了！太大了！太长了！太短了！”等等。