人教版（2019版）高一物理必修一-第一章-运动的描述-同步练习
一、单选题
1.一质点沿x轴运动，加速度与速度方向相同，在加速度数值逐渐减小至零的过程中，关于质点的运动，下列判断正确的是（ ）
A. 速度始终减小 B. 速度先增大后减小 C. 速度始终增大 D. 速度先减小后增大
2.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）
A. 研究火车从南京到上海运行需要的时间
B. 研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理
C. 研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势
D. 研究一列火车通过九江大桥所需的时间
3.如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4秒．在战车的运动过程中，下列说法正确的是（ ）
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A. 战车在运动过程中导师处于失重状态
B. 战车在运动过程中所受外力始终不变
C. C. 战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动
D. 根据题中信息可以估算导师运动的平均速度
4.关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
A. 运动物体的路程和位移都不可能为零；
B. 路程是位移的大小；
C. 质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小；
D. 位移的大小可能比路程大
5.一辆汽车向西行驶8km，又向南行驶了6km．则这辆汽车通过的路程和位移的大小分别是（ ）
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A. 14km，10km B. 10km，2km C. 14km，
2km D. 2km，10km
6.你左手拿一块表，右手拿一支笔，当你的合作伙伴沿直线运动拉动一条纸带，使纸带在你的笔下向前移动时，每隔1 s用笔在纸带上点下一个点，这就做成了一台“打点计
时器”．如果在纸带上打下了10个点，在打下这些点的过程中，纸带的运动时间是( )
A. 1 s B. 9 s C. 10
s D. 11 s
7.短跑运动员在100m赛跑中，测得5s未的速度为9m/s，10s未到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（ ）
A. 9m/s
C. 10m/s D. 10.2m/s
B. 9.6m/s
8.关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是
A. 电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短
B. 纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短
C. 打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
D. 如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变．
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9.如图所示，静止在光滑水平面上的物体A ， 一端靠着处于自然状态的弹簧．现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（ ）
A. 速度增大，加速度增大
B. 速度增大，加速度减小
C. 速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D. 速度先增大后减小，加速度先减小后增大
二、多选题
10.一个作直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么这个物体（ ）
A. 在这一时刻之前1s内的位移一定是10m
B. 在这一时刻之后0.1s内的位移一定是1m
C. 从这一时刻起10s内的位移可能是80m
D. 如果从这一时刻起物体开始作匀速运动，那么它连续通过900m位移，需要时间
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90s
11.关于速度与加速度，下列说法正确的是（ ）
A. 磁悬浮列车在匀速行驶时，速度可以很大，加速度为零
B. 火箭点火升空瞬间，速度为零，加速度也为零
C. 汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度也一定随之减小
D. 物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而加速度保持不变
12.在直线运动中，下列情况可能存在的是（ ）
A. 物体的速度均匀增加，加速度不变
B. 物体的速度先减小后增加，加速度不变
C. 物体的速度先增加后减小，加速度不变
D. 物体的速度大小不变，加速度却不为零
13.在2019多哈田径世锦赛上，绍兴籍飞人谢震业创造了历史，成为第一个闯入世锦赛男子200米决赛的中国选手，最终谢震业跑出20秒14的好成绩．下列说法中正确的是（ ）
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A. “20秒14”指的是时间间隔
B. 研究谢震业的起跑技术动作时，不可以把他看作质点
C. 谢震业在比赛中的平均速度为9. 9m/s（保留两位有效数字）
D. 谢震业在比赛中第1s内的加速度大于最后1s内的加速度
14.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是（ ）
A. 时间间隔 B. 位移 C. 平均速度 D. 瞬时速度
15.打点计时器在纸带上的点迹，直接记录了（ ）
A. 物体运动的时间 B. 物体在不同时间内的位移
C. 物体在不同时间内的平均速度 D. 物体在不同时刻的瞬时速度
三、填空题
16.打点计时器使用的电源是________电源（填“交流”或“直流”），其中电火花计时器的工作电压为________ V，若电源频率为50Hz，这两种打点计时器都是每隔________ s打一次点．
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17.电火花打点计时器使用________ V电源工作，它是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器，工作电源频率是50Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电源的频率变为48Hz，仍按50Hz的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是________（填“偏大”或“偏小”）．
18.电火花计时器通常的工作电压为________伏，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点；如图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________（选填“速度减小”或“速度增大”）．若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________ s．
19.在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A、B、C、D、E各点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的长度，求出小车的加速度大小是________，打下C点时小车的速度大小是________．（结果均保留3位有效数字）
20.如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器接50 Hz交流电源，根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度的变化情况是________；打C点时手拉动纸带的速度约为________m/s。（保留两位有效数字）
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21.如图所示是一个物体向东运动的速度图像．由图可知在0～10s内物体的加速度大小是________，方向是________（填正负）；在10﹣40s内物体的加速度为________，在40﹣60s内物体的加速度大小是________，方向是________（填正负）．
四、实验探究题
22.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
（1）电火花计时器应接在________电源上（选填“直流”或“交流”），工作电压为________ V（选填“220V”或“4～6V”）．
（2）图1是实验中打下的一段纸带，从打下计数点1到打下计数点2共历时________ s，算出计数点2的速度大小为________ m/s（保留两位有效数字），并在图2中标出________，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图2中已标出．
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（3）作图________，并求得小车的加速度大小为________ m/s2（保留两位有效数字）．
（4）小文同学在研究小车运动时分别得到甲、乙两条纸带．对每条纸带均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每5个点取1个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，如图3所示．由图可判断
A.乙的加速度比甲的大
B.两种情况下小车均做匀速直线运动
C.打第三个计数点时，甲的速度比乙大
D.打第一个计数点时，小车的速度一定为零．
五、综合题
23.如图甲所示，质量m=1kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t=0.5s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象（v
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﹣t图象）如图乙所示，g取10m/s2 ， 求：
（1）沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2；
（2）2s内物块的位移大小x；
（3）外力F做功．
24.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
（1）给出如下器材：
A．一段带有定滑轮的长木板
B．低压直流电源
C．打点计时器
D．秒表
E．天平
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F．细绳和纸带
G．钩码和小车
请选出本实验所用的器材________，你认为还需要补充其它器材吗？________若需要，请补充；若不需要，前一空不填．
（2）请按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代码补充填在横线上________
A．把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，并连好电路
B． 把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
C．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着合适的钩码
F．换上新纸带，再重复实验两次 G．断开电源，取出纸带
（3）实验中得到的纸带如图所示，每隔4个点取一个计数点，共取了0、1、2、3、4、5、6七个计数点．用尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别是（单位：cm）8.78、16.08、21.87、26.16、28.94、30.22．
请写出求解的过程，求：（I）2点的瞬时速度；（II）质点运动的加速度（用逐差法计
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算，）
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答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】由于质点的加速度方向与速度方向相同，虽然加速度数值逐渐减小，质点的速度依然增大，所以C符合题意.
故答案为：C
【分析】利用速度和加速度方向可以判别质点处于加速运动；加速度变化影响速度变化的快慢。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、研究火车从南京到上海运行需要的时间，火车的长度可以忽略，能看成质点．故A符合题意．
B、研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，不能将此杆作为质点处理，否则就没有旋转了，故B不符合题意．
C、研究运动员的各部位姿势，运动员的不能忽略，不看作质点；故C不符合题意；
D、研究火车通过大桥所需时间时，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故D不符合题意．
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故答案为：A．
【分析】考查物体能否看做质点，条件是物体的形状大小对研究问题是否有影响，没有影响即可看做质点，根据此条件判断此题。
3.【答案】D
【解析】【解答】解：A、由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，加速的过程中有沿斜面向下的分加速度，车处于失重状态；当车减速时，车有向上的分加速度，车处于超重状态．A不符合题意；
B、由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，结合牛顿第二定律可知，车受到的合外力先沿斜面向下，后沿斜面向上．B不符合题意；
C，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速．C不符合题意；
D、车的位移是10m，时间是4s，所以可以求出平均速度： 符合题意．
m/s．D
故答案为：D
【分析】根据牛顿第二定律结合超重失重的概念进行判断即可。
4.【答案】 C
【解析】【分析】路程是标量，位移是矢量，路程和位移的关系是路程要大于或等于位
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移的大小，BD错，只有质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小，C对；运动物体的路程大于零，位移可能为零，A错。
【点评】本题学生明确位移和路程的关系，会区分运动物体的位移和路程的大小关系。
5.【答案】 A
【解析】【解答】解：位移表示初末位置的有向线段，遵从矢量合成法则，可知位移为：
x= km=10km
路程表示路径长度，遵从数学加减，故路程为：
s=6km+8km=14km
故A正确，BCD错误
故选：A
【分析】位移表示初末位置的有向线段，路程表示路径长度，由此分析即可．
6.【答案】 B
【解析】【解答】每隔1s用笔在纸带上点下一个点，如果在纸带上打下了10个点，也就有9个时间间隔．所以纸带的运动时间是9 s．
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故答案为：B．
【分析】利用时间间隔乘以周期可以求出时间的大小。
7.【答案】 C
【解析】【解答】解：由于运动员参加100m赛跑，故运动员的位移为s=100m，
10s末运动员到达终点，故运动时间为t=10s，
根据平均速度公式 = 可知运动员在全程的平均速度 = = =10m/s
故C正确．
故选C．
【分析】要求平均速度，根据 = 需要知道运动员在比赛中通过的位移和运动的时间，而这些不难从题目中获知．
8.【答案】C
【解析】【解答】解：打点计时器是使用交流电源仪器，其打点周期与交流电的周期相同，与电压、速度等无关，故ABD错误，C正确． 故选C．
【分析】解决实验问题首先了解实验仪器工作特点、原理构造，掌握基本仪器的使用等即可正确解答本题．
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9.【答案】 D
【解析】【分析】对于A物体而言，， 随着x变大，所以加速度越来越小，但
由于F>kx所以物体是加速运动，当F=kx，加速度为零，此刻速度最大，此后x继续变大，说明加速度变大，但由于合外力向右，所以开始减速，D正确。
【点评】此类题型考察了加速度在变化过程时速度的变化特点。
二、多选题
10.【答案】CD
【解析】【解答】解：A、物体在这一时刻的前1s不一定做匀速直线运动，所以位移不一定等于10m．故A错误． B、物体从该时刻起，不一定做匀速直线运动，所以在0.1s内的位移不一定是1m．故B错误．
C、从该时刻起，可能做变速运动，则10s内的位移可能为80m．故C正确．
D、若从这一时刻开始做匀速直线运动，由x=vt得，t= = =90s．故D正确．
故选：CD．
【分析】做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，根据物体的运动性质判断物体在一定时间内的位移．
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11.【答案】 A,D
【解析】【解答】解：A高速行驶的磁悬浮列车速度很大，因是匀速行驶，故加速度为0，可以为零，故A正确；
B、火箭点火瞬间，立即有向上的推力，火箭立即产生加速度，而根据v=at知火箭要获得速度需要经过一段时间，所以火箭点火瞬间速度为0，而加速度不为0，故B错误；
C、汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度不一定变化，故C错误；
D、物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而受力没有发生变化，所以加速度保持不变，恒为g，故D正确；
故选：AD
【分析】根据加速度的定义进行分析，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，由牛顿第二定律知道力和加速度是瞬时对应关系．
12.【答案】 A,B,D
【解析】【解答】A项：物体的速度均匀增加时，根据 合题意；
可知，加速度不变，A符
B项：如果物体的加速度与初速度方向相反，则速度可以先减小后而增大而加速度不变，如竖直上抛运动，B符合题意；
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C项：物体的速度先增加后减小，则只能是速度开始时与加速度相同，然后与速度方向相反，故加速度一定发生变化，C不符合题意；
D项：物体的速度大小不变，加速度却不为零，如匀速圆周运动，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】加速度不变速度均匀变化；加速度方向和速度方向相反物体先减速后加速；速度大小不变方向改变所以加速度不等于0；加速度不变方向和速度方向相同速度只能一直增加。
13.【答案】 A,B,D
【解析】【解答】A．“20秒14”指的是时间间隔，A符合题意；
B．研究谢震业的起跑技术动作时，不可以把他看作质点，如果看做质点则无法研究其起跑动作，B符合题意；
C．平均速度等于位移和时间的比值，200m是他的路程，由于位移未知，则不能求解谢震业跑完全程的平均速度，C不符合题意；
D．在比赛的第1s内要竭尽全力加速，加速度很大，在最后1s内基本上是以最大速度做匀速运动，加速度几乎为零，D符合题意；
故答案为：ABD
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【分析】跑步总时间是指时间间隔；研究运动员的跑步技术不能作为质点；由于不知道位移所以不能求出平均速度的大小；利用速度的变化量可以判别加速度的大小。
14.【答案】AB
【解析】【解答】解：A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确； B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了，故B正确；
C、平均速度的求解需要运用物理公式，故C错误；
D、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式，故D错误．
故选：AB
【分析】根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出．
15.【答案】AB
【解析】【解答】解：A、打点计时器每隔0.02s打一个点，因此记录了物体运动时间，故A正确； B、因为纸带跟运动物体连在一起，打点计时器固定，所以纸带上的点迹就相应地记录了物体在不同时刻的位置，故B正确；
C、D、用刻度尺量出各点迹间的距离可知道物体在不同时间内的位移，再根据匀变速直线运动规律可算出物体在不同时间内的平均速度和不同时刻的瞬时速度，但这些量不是纸带上的点迹直接记录的，故C错误，D错误
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故选：AB．
【分析】本题考查了打点计时器的应用，根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出．
三、填空题
16.【答案】交流；220V；0.02
【解析】【解答】解：打点计时器使用的电源是交流电源，其中电火花计时器的工作电压为220V，若电源频率为50Hz，这两种打点计时器都是每隔0.02s打一次点．故答案为：交流，220V，0.02
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．
17.【答案】220；偏大
【解析】【解答】解：电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，电火花打点计时器的工作电压交流压220V，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点． 由于实际频率偏小，则实验打点周期偏大，如果仍用50Hz计算，则所用时间偏小，故所求得的速度偏大；
故答案为：220；偏大．
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处
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理以及注意事项，要了解打点计时器的构造和工作原理．
18.【答案】交流220；0.02；速度增大；0.26
【解析】【解答】解：电火花计时器通常的工作电压为交流220伏，实验室使用我国民用电时，每隔0.02秒打一次点； 相等时间内纸带右侧位移大于左侧左侧位移，说明右侧的速度大于左侧的速度，即物体做速度增大的运动．
又因从打下A点到打下B点共14个点迹，即A到B共有13个时间间隔，所以共用时：t=13×T=0.26s．
故答案为：交流220；0.02；速度增大；0.26
【分析】打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况看，相等时间内右侧位移大于左侧位移，说明右侧的速度大于左侧的速度，即物体做速度增大的运动，打点计时器每隔0.02s打一次点，由此可以求出打点时间．
19.【答案】1.50m/s2；0.425m/s
【解析】【解答】解：由题意可知：xAC=5.50cm，xCE=17.00﹣5.50=11.50cm，
所以根据逐差法有：
△x=aT2 ， 其中△x=11.50﹣5.50=6.00cm，T=0.2s，故带入数据解得：a=1.50m/s2 ．
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：
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vC= = m/s=0.425m/s
故答案为：1.50m/s2 ， 0.425m/s．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
20.【答案】加速–匀速–减速；0.40
【解析】【解答】从图中可知点迹先是越来越疏，然后间距不变，最后越来越密，故手先加速，然后匀速，最后又减速；打C点时手拉动纸带的速度约为
。【分析】打点计时器的频率为50Hz，说明每两点之间的
时间间隔为0.02s，相邻两点之间的距离先是变大，然后不变，然后再变小，说明速度先增大，然后匀速，最后减速；C点时为匀速过程中的一点，故利用平均速度公式即可得出C点的速度大小。
21.【答案】3m/s2；正；0；1.5m/s2；负
【解析】【解答】解：在速度﹣时间图像中切线的斜率表示加速度，
所以0～10s内物体的加速度大小：a1= 向与规定的正方向相同；
= m/s2=+3m/s2正号代表加速度方
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在10s～40s内物体的加速度大小：a2= = m/s2=0m/s2
在40s～60s内物体的加速度：a3= 向与规定的正方向相反；
= m/s2=﹣1.5m/s2负号代表加速度方
故答案为：3m/s2 ， 正，0，1.5m/s2 ， 负．
【分析】在速度﹣时间图像中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．
四、实验探究题
22.【答案】 （1）交流；220
（2）0.1；0.60；
（3）；1.4
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（4）A
【解析】【解答】解：（1）电火花打点计时器的电源应是交流电源，工作电压通常为220V，（2）从打下计数点1到打下计数点2共历时T=5×0.02=0.1 s，
根据图中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，
所以有：v2= = ×10﹣2 m/s=0.595 m/s≈0.60m/s；（3）根据描点作
一条过原点的直线，如图所示：
直线的斜率即为小车的加速度，所以加速度为：
a= = m/s2=1.46 m/s2≈1.5m/s2 ． （4）A、如果将将纸条上端中心连
起来，得到的直线是纸带的v﹣t图像，该图像斜率表示加速度，
所以乙物体的加速度比甲大，故A正确；
B、相等的时间间隔内位移增大，所以两物体均做加速直线运动，故B错误；
C、根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
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所以打第三个计数点时，甲物体的速度比乙小，故C错误；
D、根据图像在纵轴上的截距不为零，所以打第一个计数点时，物体的速度不可能为零，故D错误；
故选：A．（1）交流，220；（2）0.1，0.60；（3）如上图所示； 1.5； （4）A．
【分析】对于基本实验仪器，首先理解仪器的工作原理，会正确使用实验仪器，根据所测量数据正确进行数据处理以及具体使用仪器的注意事项等；
根据中时刻瞬时速度等于平均速度，即可求解；
在速度﹣时间图像中斜率大小表示物体加速度的大小，据此可正确解答；
本题使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．根据图像的斜率求出小车的加速度．
五、综合题
23.【答案】 （1）解：速度图象的斜率等于加速度，由图乙知，沿斜面向上运动两个阶段加速度的大小分别为：
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向上加速阶段，则加速速为
减速向上阶段加速度为
（2）在v﹣t图象中与时间轴所围面积为物体的位移则x=
（3）在减速上升阶段﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2
在加速下降阶段
则mgsinθ﹣μmgcosθ=ma3
在加速上升阶段，根据牛顿第二定律可知，F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1
x m=0.5m
外力做功W=Fx
联立解得W=4J
【解析】【分析】（1）在v﹣t图象中，斜率代表加速度；（2）在v﹣t图象中与时间轴所围面积为物体的位移（3）撤去拉力后，物块先沿斜面向上做匀减速运动，后沿斜面向下做匀加速运动，根据图象和斜率求加速度，结合牛顿第二定律求拉力，根据W=Fx求得拉力做功
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24.【答案】 （1）A、C、F、G；刻度尺、导线、低压交流电源
（2）B、A、C、E、D、G、F
（3）解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．
v2=
设0到1之间的距离为x1 ， 以后各段分别为x2、x3、x4 ，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x3﹣x1=2a1T2
x4﹣x2=2a2T2 ，
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：a= （a1+a2）
代入数据得a= =﹣1.5
【解析】【解答】解：（1）实验使用的计时器为电磁打点计时器，电源必须是低压的交
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流电源，不需要低压直流电源；
刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺；
打点计时器本身就是计时的仪器，所以不需要秒表；
物体的质量不需要知道，所以不用天平测物体的质量，只需要刻度尺测量计数点之间的距离
所以本实验所用的器材A、C、F、G，需要补充刻度尺、导线、低压交流电源；（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重做两次．根据上面的过程可知步骤为：BACEDGF（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．
v2=
设0到1之间的距离为x1 ， 以后各段分别为x2、x3、x4 ，
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根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x3﹣x1=2a1T2
x4﹣x2=2a2T2 ，
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：a= （a1+a2）
代入数据得a= =﹣1.5
故答案为：（1）A、C、F、G刻度尺、导线、低压交流电源（2）BACEDGF（3）0.66m/s﹣1.5
【分析】（1）根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的器材，如电火花打点计时器使用的是220V交流电源，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的计数点之间的距离，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，因此需要刻度尺测量计数点之间的距离．（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；选出合适的顺序．（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．
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