优秀教师个人先进事迹资料 欧阳光明（2021.03.07）
篇一：教师先进个人事迹资料
小学教师先进个人事迹资料
我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于贡献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地贡献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的生长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格从命学校的工作安插，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于贡献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，屡次获得学校和有关部分的表扬。具体表示在以下几个方面：
一、认真学习、提高认识
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不竭学习才干在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才干做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法令律例，认真学习马列主义*****、*****、“****”、科学成长观等重要思想，在年夜是年夜非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度坚持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家年夜事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格依照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安插任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有品德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于贡献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、积极专研，提高及技能
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索立异，不竭提高专业素养和教育教学水平。为此，我不竭加强学习，不竭更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常介入各级组织的教研活动，积极介入听评课活动，深入研究教学办法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不竭提高，教学实绩日益突出。
三 、严于律己，做学生的榜样
“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不但要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的榜样。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都很是重视和强调教师要为人师表。在教育的历史成长中，为人师表已成为对教师最起码的品德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的榜样，“命令只会指挥人，典范却能修改人。”教师自己就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。
四、加强学习，为人楷模
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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师德师风，简单理解就是教师从教的品德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不克不及徙，不善不克不及改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想品德建设对每一位教师的必定要求。为此，我不竭加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成了我校教师的楷模。
五、关爱每一个学生
没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我城市以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。
篇二：优秀教师个人先进事迹(第三人称)
优秀教师个人先进事迹
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是XX老师从师两年来的真实写照，又是他的执着追求。
立身炼志正师德
“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是他信守的诺言， 教师身上付与很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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的成长，去为这些光环增辉添彩。XX老师深知这一点，作为一名普通教师，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说： 我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情支出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯粹，更祈盼这种由纯粹带来的人性的升华！正是这样，他自觉规矩师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。
他觉得师德的规模里除自爱，更重要的是去爱他人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的帆船。两年来，他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的计
算机课和动漫软件课，最能激起学生学习的兴趣，能最年夜限度地体现学生的主体性。他的课作业最少，但要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。为了把教学搞的有声有色。他在忙碌的工作之余挤出时间进行听课，积极介入教研活动，并进行有针对性的交流，最后总结吸取他人的教学精华，积累自己的教学经验。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的。他的课，学生爱上！充分调动了学生的积极性，主动去学。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。XX老师把练师能看成不竭提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻
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苦学习理论和实践知识，不竭提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确掌控、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学办法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体掌控、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
矢志不渝铸师魂
随着科学成长观的学习不竭深入和领会，XX老师进一步认识到新时代教师使命的重年夜和师德弘扬的迫切，明确了教师对学生进行品德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。 总结XX老师过去工作，他在工作中遵循三条原则：
一是爱。
以爱感其心。作为一名教育工作者，特别是中职学校的一名教师，他所面对的是一群来自四面八方需要关爱的孩子，为了使他们在离家的日子是同样拥有怙恃般的关心和照顾，他在生活上帮忙他们排忧解难。抽暇与他们谈心聊天做他们信赖的朋友。在学习上遇到难题他诲人不倦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。使学生朝着德、智、体、美全面成长。让这群孩子在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们发奋向上，勇于进取。
二是严：
对人对己，他做为师长就具备“学为人师。行为示范”的气质，以身作则，严于律己。
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为学生树立学习的好典范在教学中，他采纳严教学，每个环节城市做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真看待学习，工作的好习惯。
三是异：
世界上没有完全相同的两片叶子，人也一样，各班有十几个年龄相仿的学生编组而成，他们虽然在同一年龄段，可是性格的差别文化水平整齐不齐，所以在教学中他看清楚每个学生的差别，针对这一点他采取了“因材施教”“培养补差”的教学新办法。对水平良好的学生高标准，严要求精益求精；对中等生定制追赶目标并催促其按期遇上。并且他对水平差的学生不排斥、不挖苦、不保持给其关注和特另外教导，使他们看到希望，体验胜利，最后求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进行爱国主义教育等。他看待偶犯毛病的学生采纳了多讲事理，摆事实，动之以情、晓之以理。使他们认识到自己的不是，并及时加以更正。
典范的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。多年来他给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起榜样作用。每天的上课时间，他要求学生部迟到，他总是提前到教室，要求学生部旷课。这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做学生的榜样。
新一轮课程变革，以后对“应试教育、分数第一”为前提，以“面向全体、全面成长”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的薛慕，为了吃透新一轮课程变革的精神实质、他频频地，认真地领会内涵。在学习理论的同时，不竭用新的理论指导自己的教学实践
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完全抛弃教师满堂灌的传统教学模式。他将学生推向课堂前沿使他们成为课堂的主人。为教好一节课，他频频推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目。努力驾驭教学内容，精心设计教案从教学目标简直立到教学办法的选择，以及知识、能力、感情、价值观等的掌控都要周密的思考，他做到了胸中有数。使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。
两年的磨砺，两年的生长，使他在挥洒间获得了许多。他深信：通过他的努力，学院的现代化教育会越来越好。胜利只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，他势必以百倍的信心和热情走下去。为全面推进职业教育的素质化，培养适应21世纪现代化建设需要的中、初级专业技术人才作出了应做的贡献。
篇三：最感人的优秀教师先进事迹资料
优秀教师先进事迹资料
我叫陈**，男，汉族，*年出身，现年*岁，结业于*****，*年*月介入工作，现*******小学教师。从教16年来，始终忠诚党的教育事业，植根条件十分艰苦的山村，爱岗敬业，无私贡献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，不争名利，教学成果显著。几十年如一日，视学生如自己的子女，呵护他们的生长，帮忙他们成才。表示出一名教师良好的职业品德和高尚的人格情操，深受学生和家长的敬爱。
自己自****年从教以来，一直在乡村塾校任教，数十年如一日，辛勤耕耘，无私贡献，成效突出，屡次被评为学区优秀教师，所任教学科目在学区统考中，一直坚持着年级第一、二名。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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********小学地处****山区，与***接壤。办事于*****行政村，****没有条件寄宿学生，走读，是学生最年夜的困难。我历来没有严厉批评过迟到的学生，因为他们年龄小（只有学前班、一年级、二年级、三年级小学生），特别是雨雪天，我明白孩子是怎样“走”来的，那样稚小的腿脚满腿的泥浆，总是从速迎上去摸摸孩子的头说“快进来”，来就不容易了， 还说什么？来了就好！来了心里悬着的石头就落地了。下学了，我要将学生一个个交给家长，望着他们离去的背影我心安的笑了。
记得8月24日，下午快下学时，突然下起了年夜雨，学生家长纷繁拿着雨伞、水鞋接自己的孩子，学生一个个都被接走了，而一年级的张小兰确还在教室门口站着，我从速给家里打德律风，原来她
爸妈进城看病还没回来，***哭了，不要怕，老师送你回家。我挽起裤腿，背起张小兰，沿着蜿蜒小路送她回家，当走到她家年夜门口时，他奶奶拄着拐杖在屋檐下焦急的等待着。我年夜声说：“老奶奶，小兰我给你送回来了。”老奶奶感动的都流泪了，雨还在下，她一在挽留我吃了饭在回去，我还是执意的走了，因为我还要回去看校，学校水路是否疏通。
我的生活中有三年夜开支：德律风费和感冒药、便利面钱。要给那些在外打工的怙恃汇报孩子的每一点进步，好让他们安心多挣点钱，山区经济欠好，多挣一块是一块。只是现在各村的壮劳力几乎走光了，留下的不是年迈就是幼小，农活一忙，我只好自己接接送送；中午回不了家的，一起煮个便利面，谁中奖再来一包，我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌祝贺；谁弄通了一个问题，我要思考最美的辞藻奖励孩子。那个孩子有个头疼脑热，抽屉里的感冒药随时准备着。
我家离学校仅十几公里路，可是家里的一切都指望不上，家里的农活推到星期天，遇到
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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天气欠好就一推再推，家里没有指望了只好请人辅佐、出钱雇人，近几年是出几多钱都没有人做了。麦子熟了，总是收在全村的最后面，经常出芽；包谷要朽半截才干收回来；核桃要比及老鼠鸟儿备足口粮才收。十几公里路，总是走不回家。面对妻子的埋怨，“成人事小，误人事年夜”的声音能掀屋顶，嘴上硬心里虚，面对家人我心感愧疚。 谁叫我是个学校的担任人呢？学校只有两个老师，自己一松劲，学校还能行吗？
十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得奖励。在同事
面前，我戏称这是老婆骂、家长逼、化哀思为力量的结果。其实我内心有一条铁的原则：干，就要有点名堂，干知名堂。我遵循学习始终是学生的学习这一规律，和学生粘在一起，阐发学生，总结经验， 解决学生生活、学习中的困难，重抓学生落实，注重培养学生自力思考等良好学习习惯，参考教学先进经验，改进自己教法，日积月累，才有了如此成果。成为学区教学骨干，带动小路小学走在了学区小学的前面，为山乡基础教育做出了显著的贡献。
每年春季开学，我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、学生共享。这是那些“报恩”的家长送的，每当此时我感到无比幸福与自豪。之后，幸福与自豪就很快退去，回复到那个忙忙碌碌地上课、批改作业、接送学生的我，回复到中午放下手中的书，惬意地叫一嗓子“吃面啰”，将一片喧闹引到身边的我，那个有家不回，牵着一双双小手穿越在田间地头，出没在山间云雾小路的我??
这是平淡的人生，藏在起伏的群山之中，像山间的晨雾，严实地包裹住草木，无声地浸润着，连同土地；这绝不是平凡的人生，如果这叫做爱，陈各银老师爱得如此专注，爱得如此厚重，已是爱到了无限??
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