学生星级评比方案

朱林小学星级学生评比方案

为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。

一、指导思想

为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。

二、星级学生的评比原则

人人都是“星”，努力争“六星”。 例如：

1 考试：中心每周考试第一名者得5颗星，二至五名得3颗星，六至十名者得2颗星，十一至十五名者得1颗星，十六名以后无星。（特别说明：学生在自己学校考试单科成绩第一名者得10颗星，第二至五名者得 5 颗星，六至十名者得3颗星。在学校单科考试考试每进步一名加1颗 星，最多可加10颗星）

2 作业：①家庭作业能够认真完成的，字写的比较好的，得1颗星;不认真做，字写的不认真的，扣1颗星②中心作业能够按老师要求认真做好，字写的比较认真的，得2颗星；不认真做的或未完成的扣2颗星（每天评定）

3 行为规范：①在写作业和上课中，纪律表现好的各得2颗星，不好各扣2颗星，随便下位，吃零食的扣1颗星（每天评定）；②迟到|、早退或无故旷课扣2颗星；③不讲

究卫生，乱写乱画扣1颗星；④上课无课本或不带书的扣1颗星；⑤抄别人作业扣10颗星；⑥随便骂人、说脏话的扣2颗星；打人扣10颗星；⑦顶撞老师扣5-10颗星；⑧下课追逐打闹，大声喧哗扣2颗星，未经班主任同意超出活动范围扣2颗星；⑨损害公物扣2颗星；⑩考试不认真考的扣2-5颗星，考试作弊扣10颗星。

三、星级学生的评比程序

1、周班级之星：每周每班利用班会课在班上进行学生自评、小组推选、班委评议、班主任审核、上墙贴星表彰。

2、月年级之星：每月利用月底的班会课，借鉴“周班级之星”每星推选一位上交学校少先队进行审批，利用升旗仪式时间进行全校通报表彰。

3、校“六好”之星，以学期为阶段，每学期评比一次，借鉴“周班级之星”、“月年级之星”，由学生自评、小组推选、班委评议、班主任审核，期末教导处审批，学校表彰。

五、 星级学生评比条件

学习星：习惯良好肯努力，思考创造会学习。

1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。

2、学习态度端正，勤学习，早读认真； 遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；按时完成作业，字迹工整，正确率高。

3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。

4、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。坚持做好每周一篇读书笔记。

5、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。

6、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。

礼仪星：礼貌待人有爱心，言行举止讲文明。

1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。

2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；

能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。

3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。

4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。

5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。

6、有领导或来宾视察我校，要主动让路，行礼问好，不围观，不起哄,不尾随或爬车。

守纪星：品行端正守纪律，自觉遵守树榜样。

1、按时到校，按时放学,不迟到早退，到校能及时进教室。放学时整队离校。

2、广播操做到“快、静、齐”，进出场要有秩序,整队迅速,不随便离开队伍，认真做操（含眼保健操），动作到位。

3、课间不在走廊追逐打闹，上下楼梯轻声慢步，不在教学楼内玩跳绳、滑行梯子等剧烈、危险运动。

4、不在墙壁、宣传栏上等乱涂乱画、爱护校内公共设施，能制止不良行为，不玩危险游戏等。

5、不攀折花草树木，不随意践踏草坪，不爬围墙和高危建筑物。

6、午休自觉午睡或阅读书籍，不得说话，影响他人休息。

7、尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱。

8、模范遵守各项纪律，以身作则；管理工作认真负责，乐于帮助别人；团结同学，集体荣誉感强。

卫生星：讲究卫生会自理，学做家务爱劳动。

1、讲究个人卫生，穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲，日常生活自理能力强。

2、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，在校园内不吃零食。能主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。

3、在校园内，看到废纸、杂物要主动捡起来。极主动参加各项劳动。

4、体谅父母，帮助父母，学习做家务，能帮助家长做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地等，每周做二次以上家务。

5、积极完成学校、班级布置的劳动任务，如：打扫教室、公共卫生、除草等。

6、主动参与环保劳动或宣传活动， 提出保护和美化环境的建议，为保护环境做好事。

特长星：琴棋书画有特长，学习生活多姿彩。

1、喜爱艺术学科，认真上好音乐、美术科目。

2、学会一种艺术技能，如：写作、书法、绘画、剪纸、乐器、打球、踢毽子等。

3、积极参加学校组织的各项文艺活动。

4、业余生活中经常关注、参加各项文体活动，生活丰富多彩，富有情趣。

5、爱好课外阅读，知识面广；能坚持写日记，有一定的文学功底。

6、文艺上有特长，大胆展示自己，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧参加竞赛在校级以上获奖。

进步星：点滴生活求进步，星星之火可燎原。

1、经常进行自我检查，发现自身不足之处，改正两个以上缺点。

2、刻苦学习，成绩取得明显进步。

3、在学习、纪律、卫生、特长上有明显或取得一定成果。

六、星级学生的破格和否决制度

星级学生实行破格制度：对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格升级。

星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。

1、旷课一天以上者；

2、进网吧者；

3、有偷窃或赌博行为者；

4、有打架斗殴或敲诈行为者；

5、吸烟酗酒者；

6、严重损坏公物者；

7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；

8、其他严重违纪违法者。