高中学习方法

(1) 专心听讲勤思考：上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。

(2) 做习题的主人：不做习题的奴隶，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。

(3) 做作业和做课外题其实是一样的。因为它们本质都是题，是用来检测你学习效果和提高用的。不过一个是老师留的，另一个是自己留的。重要的是它适合你，我给你推荐有详细解答的，比如说“荣德基系列”像《点拨》什么的。

(4) 高二时开始努力完全来得及，高二是高中三年中最重要的，毕竟高三无论怎么复习达到的效果也不如你第一次学习留下的好，个人观点：高二学习的好坏便决定了你将来的高考成绩。我高二时用功比高三时努力多得多。（说句闲话，我高二上完时，就能参加高考了，考天大南开没问题。说这个主要是强调高二的重要性）因为高二的n多内容是高考的重点，高二占高考考题的65%以上。其实现在好多高三考生面临的难题都是高二时给他们留下的。

(5) 每周都要有一个目标。具体讲一下我一天的安排吧（12345好像分的不太清楚，见谅，毕竟只睡了3个多小时）首先早上时，要确定今天的小目标，即便是你要去学校上课，也要有个目标（具体于你来说，因为高一时没用功，每天要抽点时间补漏，高考毕竟是注重基础的），上课跟老师步骤走，下课10分钟，不要全部用来放松，尽量先解决上课时不懂的，不要留下后患。中午要午休，但要适度，不能太过，不然下午还是很迷糊的.毕竟清醒的头脑才能提高效率，下午在学校上课跟上午一样，下午的自习要用好，不是说狂学不休息，而是注重于填补今天的学习漏洞，比如说你上课时哪道题没听懂，或是哪个知识点还不是完全理解。尽量去问老师，那样花费的时间较少，因为大多数好学生是擅长学习，而不擅长讲题（有的好学生有RP问题，他不会好好给你解答）。总结起来一句话，哪

产生的问题在哪解决，绝对不放过。晚上最重要，是天与天的过渡。高二时我是从19：00学到23：00，第二天5：45起床。我安排的比较细，我有定时学习的习惯，比如说1小时必须写完作文。这样可以大幅度提高效率。

(6) （几科该怎么学）

数学：做完一题检查一题

“题要精做，课本为纲”，数学是一门工具学科，切忌丢开课本，因为盲目搞题海战术是不对的。“认真完成老师布置的作业基本就可以掌握基础知识，试卷则要及时消化、总结”，因此，在数学学科上，我准备了“错题本”，对错题进行分类、分别攻克。数学的诀窍就是多做题，没有什么捷径。高二时我每天都抽出1小时给数学（做题）。有极微小几率的数学强人不用大量做题。

理综：理科的技巧＋文科的记忆

总结起来一句话：“物理最灵活，化学像送分，生物题量小但难题多”。所以分三块，物理注重理解，化学多做题，生物则要回归课本，“用理科的技巧和文科的背诵方法，才能各个击破。

英语：注重积累和技巧

英语作为语言，是要日积月累，而非“临时抱佛脚”可以见效。因此，首先就必须克服考前突击的思想，必须制定一套长久的复习计划。英语的复习不能脱离书本，要“以书

为纲”。中学阶段所有的英语教科书都是考试范围，因此最好把课本上的每一篇文章都背下来。但我认为关键的又是高一、高二两册的英语书，考试的重点正在于此，至少这两本书上的文章要超有印象。

词汇是英语考试中的关键，不仅有直接测试词汇的试题，而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。词汇的来源自然是书本后面的词汇表。但要在最短的时间内攻下这2000左右个单词就需要技巧。我一般记词汇时，碰到已掌握的词汇就迅速过去，遇到生疏的词汇，做上记号，然后第二遍回过头来，就集中精力专攻那些被打上记号的词汇，而不再是平铺精力。此外，还可以把意义相同或相反的单词汇集在一起记忆，如“fast—slow”，“high—tall”等等，这样印象会更深刻。另外，若想扩大词汇量，最佳方法就是碰到生词就查字典，再写上，把它记下来，而且由于生词的遗忘率较大，不妨把生词抄在一小纸片上，在以后复习的时间里，时常取出纸片反复记生词，这样经过一段时间，你的词汇量就会有很大进步。

语法在英语考试中也很重要，像选择题、短文填空题等等许多就是语法问题。英语的语法是比较复杂的。语法方面应注意的问题具体来说大致有：①时态，如一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去完成时，一般将来时，将来完成时等等。②虚拟语气，如require、order，it's time that…等等后面必须跟虚拟语气should(do)。③句型，如so…that，there(be)等等。④词组(固定搭配)如take turns(轮流)、take place of(代替)，in order to等等。⑤动名词、不定式，如enjoy后边一定跟动名词，而want一定跟不定式forget跟动名词与不定式有不同含义等等。语法关键在于平时积累，因此不妨专门用一本子记语法，每当老师提到语法问题或做练习时遇到了，就记下来，这样就有了专门记语法的本子，到后期复习时一打开它，许多语法现象就一目了然了。课本上有许多词组，在复习课本时，就可以把这些词组划出来，再集中在一起重点背。此外，最好买一本收集有中学阶段词组的词典，临考前，专门花一定时间去背词组。

很多人在复习阶段未能正确处理书本与习题关系，抛开课本一味钻入题海之中，这是“舍本逐末”的作法。正如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，学语言，语感很重要，而语感只能靠一遍遍地诵读课文才能体会到。英语练习与考题中的许多题目由于其具体语言环境的改变，不能用常规思路去解题，只能凭语感。因些，越到复习后期，越要紧抱课本。但一旦已掌握好书本知识，同时，也应引入大量习题，由于高考英语实行标准化考试，因此最好选择标准化习题。做习题时，最好一套一套地做，并且给自己规定时间，比如在100分钟内完卷，在做练习时，凡是做错的题目，都要醒目的打上记号，并在旁边说明原因，等到考前复习时，就专看这些题，因为正是这些题目容易一错再错。

在临场考试时，考好英语的关键在于时间安排。如选择题，改错，就应快速通过，而后半部分完形填空、阅读理解，作文比较难而且所占分数比例大，就应把大部分时间放在这部分。别忘了，至少最后要拿出10分钟左右的时间来核对答题卡与试卷是否相符。

英语虽是一门外语，但它与其他学科一样，也需要严谨与认真。只要在英语复习与考试中坚持这两点，在考场上取得success并非一件难事。

语文：积累和阅读是关键

如何学语文？此话一出，很快就会有人说，\"语文有什么好听的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。不听课，照样能学会。\"不错，在众多科目中，语文好学，但要学好却不易，还需要掌握一定的学习方法和技巧。

相信大多数学生很少在课下学习语文，那么课上就愈发显得关键。

听课的目的在于听懂。听懂的关键在于会听。怎样听课才叫会听。

学会带着问题听课，在听中求解。学会听重点。一堂课为45分钟，但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中，老师在课堂上讲的内容很多，我们要学会抓住听课的重点。首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词

句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。

听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。

老师曾经也当过学生，他知道我们在学习过程中会遇到哪些问题，同时作为传道、授业、解惑者，他深知什么是关键，在课堂上会反复强调与讲解。老师积多年的教学经验，非常了解学生在学习过程中可能会在什么地方出错和如何避免此类差错。所有这些都是教科书上没有的， 只有全神贯注地听老师讲解才能领会与掌握。所以对于我们来说，认真听老师讲课是学好语文最关键的一环。

但是有的学生上课时不用心听讲，结果形成了\"课上没学会，回家请家教，业余进补校(补习学校)\"的恶性循环。课堂教学的作用是任何家教与补习学校所取代不了的。一个小时不用心听课，两个小时家教补不过来。

任何一个智力正常的学生，只要一课一课按照老师的要求， 课前预习，课后反复朗读，

主要课文熟练到能背诵的地步，就一定能成为同龄人中的佼佼者。

除了跟上老师复习的进度，平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用空余时间以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，对作文的帮助尤其大。晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠（催眠效果无异于安眠药）

躺在床上还要做一件事，在枕头边长期放一本成语词典，每晚睡觉前他都要看3-5条成语。不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。

课本中的文言文要每个字都弄懂，尤其是固定句式。个人觉得课本上的文言文是课本上最重要的东东。高考时涉及的内容它最贴近。