五年级语文上册文言文阅读理解课后练习语文版

五年级语文上册文言文阅读理解课后练习语文版

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1. 古文阅读。

古人谈读书

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ［1］解释句子中加点的词语。

①心眼既不专一，却只漫浪诵读。①漫浪：_____________________ ②三到之中，心到最急。②急：_______________________ ［2］读书中的“三到”指的是______________________。 ［3］为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答） ______________________________________

2. 读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

［1］这则寓言名叫____________。

［2］“其人弗能应也”的原因是（ ）。 A.矛很锐利，能戳穿他的盾 B.盾很坚固，他的矛戳不穿 C.他自己也无法回答

［3］这则寓言告诉了我们一个什么道理？ ___________________________________

［4］你在生活中见过类似的事情吗？举例说一说。 ____________________________________

3. 阅读理解。

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与

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戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。

［1］下列各组中加点词意义相同的一组是（ ） A.①曾子之妻之市 ②听父母之教 B.①其子随之而泣 ②今子欺之 C.①汝还 ②顾反为汝杀彘

［2］下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ） A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：同“返” C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别 ［3］解释加点的词。

（1）妻止之 止（______________）

（2）遂烹彘也 遂 （_______________） ［4］将下面的句子译为现代汉语。

（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 ______________________________________________ （2）今子欺之，是教子欺也。 ______________________________

［5］读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？ ______________________________________________

4. 文言文阅读。

愚人食盐

昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，反为其患。 ［1］解释下列句子中加点的字。 （1）主人与食（ ） （2）更为益盐（ ） （3）缘有盐故（ ） （4）反为其患（ ）

［2］愚人发现食物因盐而好吃之后，做了什么事？

_______________________________________________________ _______________________________________________________ ［3］请你用简洁的语言总结出这则文言文蕴含的道理。

_______________________________________________________ _______________________________________________________

5. 古诗填空。

凉州词

__________夜光杯，__________马上催。 __________君莫笑，__________几人回。

（1）这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。

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（2）这首诗后两句的意思是：__________________________________ （3）这首诗表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________

6. 阅读理解。

俞伯牙摔琴谢知音 忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一杯土，惨然伤我心! 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!

1．在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是____________________________________________

2．最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是______________________。 3．用现代汉语翻译下列诗句的意思。 (1)来欢去何苦，江畔起愁云。

__________________________________ (2)此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死! __________________________________ 4．从这首诗中，你体会到了什么?

__________________________________

7. 阅读与理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？ ”

曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。”

注释：履：鞋子 度（duó）:测量 度（dù）：量的尺寸 ［1］解释文中加点词语的意思。 反：_____ 宁：_____

［2］用“/”给下面句子划分朗读节奏。 至 之 市 而 忘 操 之。

［3］“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。 请再写出两个类似的成语________、________。

［4］“之”的意思有：①助词 ②代词，代替人或事物 ③代词，这、那 ④往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。

至之市而忘操之。（___________）（___________）

8. 阅读回答问题。

杨亿巧对

寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨

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大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。

——北宋欧阳修《归田录》

[注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。 中书：即中书省。寇准当时担任宰相。

会：适逢，恰巧。 杨大年：即杨亿， 当时的文学家。 ［1］理解下面加点字的意思。

（1）水底日为天上日 （________） （2）因请其对 （________）

［2］用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。 ___________________________________________ ［3］在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？ ___________________________________________

［4］“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联， 在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。 上联：轻风_____细柳 下联：淡月隐梅花

9. 阅读理解。

王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止①，无说则退。”玉曰：“天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里②，臣里之美者莫若臣东家之子③。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著④粉则太白，施朱⑤则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素⑥，齿如含贝⑦。”

注释：①止：与下文“退”相对，指留下。②臣里：我家乡。③东家之子：东边邻居的女儿。④著（zhuó）：搽。⑤施朱：涂烟脂。⑥束素：一束白色生绢。这是形容腰细。⑦含贝：比喻牙齿整齐洁白。

［1］上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句？请用“________”画出来。

［2］找出文中的两组反义词，写在下面的括号里。

例：（止）—（退） （____）——（____） （____）——（____）

10. 阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_______》。 ［2］给带点的字选择恰当的解释。

惠：①受到的好处。 ②智慧。 ③敬词。 甚聪惠（________） ［3］读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（ ） A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

［4］“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（ ） A.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

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11. 小古文阅读。

陈晋之读书法①

读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤④良为得法⑤云。⑥

（注释）①本文选自《扪虱新话》，题目为编者自拟。陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。④陈贤：对陈晋之的美称。⑤良为得法：甚得读书之道。⑥云：语气词。

［1］用“/”给文中画线的句子断句。（只画一处） 所 谓 日 计 不 足 岁 计 有 余 者 ［2］解释下列句中的加点字。

（1）岁计有余者 岁：_____________ （2）然旋读旋忘 旋：_____________ ［3］翻译下面的句子。

虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？ ________________________________

［4］用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。 ________________________________ ［5］你从这个故事中懂得了什么道理？ ________________________________

12. 课内阅读。

楚人有鬻盾（xún dùn）与矛者，誉之曰：“吾（wú wǔ）盾之坚，物莫能陷也。”又誉（yù rù）其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］给加点词选择正确的读音，画上“____”。 ［2］下列加点词解释不正确的一项是（ ） A.誉之曰（称赞）

B.于物无不陷也（刺破） C.吾矛之利（好处）

D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论） ［3］“其人弗能应也”的原因是什么？ ____________________________

［4］假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？ _______________________________

［5］学了这则寓言后，你得到了什么启示？ __________________________________

13. 课外文言文阅读。

性缓

一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已

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久，欲言恐①君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽②收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”

（注释）①恐：担心 ②遽：（jù）立即，匆忙。 ［1］给下列加点字选择正确的解释。

（1）见人裳尾为火所烧（____） ①为了 ②因为 ③被 （2）欲言恐君性急 （____） ①欲望 ②想要 ③贪欲

［2］下列句子中的“之”与“见之已久” 中的“之”，用法相同的一项是（ ）

A.圣人之道 B.吾欲之南海 C.皮之不存 D.人非生而知之者 ［3］翻译下面的句子。 我道君性急，果然。

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［4］这则故事讽刺了生活中的哪类人？ __________________________________

14. 阅读短文，根据要求完成下面各题。

匡衡苦学 [汉]刘歆

匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。

注释：①不逮：指烛光照不到。逮，及．达到。②穿壁：在墙上打洞。穿，凿。③邑人：同县的人。④大姓：大户人家。⑤文不识：人名，姓文名不识。⑥佣：做工。⑦资给：资助，供给。⑧遂：于是，就。⑨大学：大学问家。

［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（ ）

A.私逮刑讯 B.狗逮老鼠 C.逮捕犯人 D.力有不逮 ［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（ ）

A.衡乃与其佣，作而不求偿 B.衡曰：“愿得主人书遍读之”

C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮

［3］结合上下文和注释翻译下列句子。 （1）衡乃与其佣，作而不求偿。

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________________________ （2）愿得主人书遍读之。 _________________________

［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？ _________________________________________________

15. 快乐阅读。阅读短文，回答问题。

陶 侃 励 志

司马光

陶侃字士行，本鄱阳人也。徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。庐江太守张夔（kuí）召为督邮，有能名，迁主簿。夔妻有疾，将迎医于数百里。时正寒雪，诸纲纪皆难之，侃乃请行，众咸服其义。

迁武昌太守，左转广州刺史。侃在州无事，辄朝运百甓(pì)于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”其励志勤力，皆此类也。

（译文）陶侃字士行，本来是鄱城人。迁家到庐江的寻阳。陶侃很早成了孤儿，家境贫穷，后来当了县吏。庐江太守张夔征召他做督邮，因为有才能有名声，升为主簿。 一次夔妻有病，将到几百里地的地方请医生。此时正天寒下雪，几个管理事务的仆人都认为这件事很难而畏惧，陶侃于是请命前去，众人都被他的道义所折服。

陶侃后升为武昌太守，又升调广州刺史。陶侃在州府无政事时，总是早上将百块砖搬到书房外，晚上再运到书房内。别人问他原因，他回答说：“我正在致力收复中原，过分的优游安逸，恐怕不能承受大事。”他励志勤勉努力，都是像这类的事情。

［1］写出下列词语中“故”的意思。

①人问其故( ) ②过故人庄( ) ③温故而知新( )

［2］“时正寒雪，诸纲纪皆难之”一句让你想起哪些描写冬天的成语或诗句？ ________________________________________________ ________________________________________________

［3］人们都说陶侃是个重道义的人。你知道其中的原因吗？再用两个成语夸夸他。

________________________________________________ ________________________________________________ ［4］陶侃运砖的目的是什么？文中怎么说？

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［5］判断下列对原文的叙述和分析，在正确的说法后打“√” ①陶侃为官后，能勇于助人而不畏艰难。( )

②陶侃任几个州的都督，好逸恶劳，臭名远扬。( ) ③陶侃励志勤勉努力，升调广州刺史也不意外。( )

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