如何做好一个班主任

如何做好一个班主任

乐治中学 高昂

如何做好一个班主任，这是多少教育工作者一直在努力探索的一个课题。一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就有一个好班级。因此，班主任直接决定一个班级的好坏。那么如何做好一个班主任呢？下面我就以这几年的工作经历谈谈自己的一些看法。

一、用爱去关注学生确

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。”没有爱就没有教育，爱是真正促使人复苏的动力。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。作为班主任应该像慈母一样对待班上的每一个孩子，用爱心去熏陶、震撼他们的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的学习习惯和情感品质。不但要在学习上关心孩子的兴趣，更要在生活上给予嘘寒问暖，使孩子的身心都能得到健康的发展！孩子们取得进步时，我们要和他们一起欢呼，鼓励他们继续发扬优点；对于孩子的调皮或犯错，我们要用宽容的心来接纳他们，而不是一味地指责。

所以在班级管理中，要以善感的情怀感动学生，以真诚的爱心呵护学生，我们的学生需要的不是老师用权力去压制他们，需要的是肯定，是尊重，是平等，是温柔的征服。

二、做学生的良师益友，宽容以待

宽容别人等于善待自己。班主任应是学生的良师益友，应宽容以待之。作为班主任，应该与学生从交朋友做起，让他们感受到老师对他们的信任，感受到老师是自己的良师益友。让他们感受到老师给自己带来的快乐，让他们在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！古人云\"人非圣贤，孰能无过？\"故应“宽以待人，容人之错”。特别是后进生，他们往往会在学习中、生活中多多少少犯些小错。若老师在他们犯错后不能宽恕学生的错误，这些学生将会产生逆反心理。久而久之会导致学生产生厌学情绪，这样就无法达到我们教育的目的。所以，对学生犯下的错误，老师应予以宽容，尽量用一些委婉的方式进行正面的引导教育。

三、树立良好的班风

任何一个集体没有良好的风貌，没有积极向上的集体主义精神，就不会是一个好的集体。一个班级是一个整体，学生在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神。因此，班主任在做好其他各项工作的基础上，必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观和价值观，把班集体建设成一个积极向上的团体。

四、严格管理，抓好学生养成教育

有人说：“强制成习惯，习惯成自然”，班主任在新学期开始，一定要做到一切从严治理，该用强制手段的必须用，让学生形成良好的学习、生活习惯。只有这样，才能为以后的工作提供最有利的保障。课堂纪律、清洁区和教室清洁、早操出勤的纪律，这些都是常规管理的重点，要求每一个同学都严格要求自己，尊重自己，尊重别人，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优良的班风。

五、组建一支优秀班级干部队伍

拥有一支优秀班级干部队伍，就是一个班级成功的一半。因此，作为班主任一定要对本班学生的基本信息有所掌握，在心里初步确定几个当班干部的人选，并找他们单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献，并让他们准备好竞选演讲。再利用班会课举行气氛热烈的班干部竞选活动，通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，同时正确引导他们对班集体维护和管理。

六、加强家校联系

学生的教育不是学校单方面的工作，也不是单靠学校就能搞好的。要想将学生教育好，必须社会、学校、家庭三方面共同努力。因此学校与家长必须架起沟通的桥梁。一般情况一学期要召开两次或以上的家长会，通过家长会的方式让家长了解学生在学校的各种情况。同时，班主任也能了解学生在家的各种表现。也可以通过家访或电话联系的方式对个别学生进行深入的了解，以便及时有效地做好学生的思想工作。

总之，要做好一个班主任，必须做出比别人更多的努力，比别人更多的付出，然后加上自己的智慧。只有这样的班主任才算是一个好班主任。