时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营（40分）
1. 读拼音，写词语o （10分）
yun wei fen fu gao bing chan rao Ian dud ping heng xun qi dCin qie .................... fu chong chi ddo 2. 在括号里正确的汉字或读音下面画“
（宏洪）伟
（消
销）售
（4
（亥骇）时分） 薄（纱沙）
树冠（guan guan) 他俩
香喷喷（p&L pen） . 一亩(m6u mu)
lia)
(liang
.
补充词语, 并将后两行词语按要求分类o （12分） 3. (
）开（ ）笑 完（ )归(
) ( ) (
）金（
(
）沥血（
)辉
) ）忘
形
)
）智多( （
）心积( （
)( )(
)(
涧
）多端举（
（
褒义词: 贬义词:
（1）下列四组词语搭配有误的一组是（）
4. 选择题。（4分）
改善生活 A.改进工作 B. 一盏明灯 C.孝敬父母 D.收拾残局
一记耳光 知识丰富 环境优美
改良土壤 一缕阳光 搜集资料 提供通道
改正错误 一招妙计 答谢来宾 增强收入
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（2）下列说法错误的一项是（）
A. “白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B. 《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C. “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D. “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 5. 在下面括号中填入恰当的关联词。（7分）
“满招损，谦受益。”这句格言流传至今己有两千多年了。 （ （ （ 们（
）这是普遍的真理，（
）任何时代都适用。
）可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人 ）吃了苦头，得了教训，（ ）骄傲自满，跌得头破血流，（
）懂得谦虚的好处。我
）谦虚谨慎，做
一个虚心沉着的人。
6. 按要求写句子。（3分）
（1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我 才会把
小坦克给你。”（改为转述句）
（2）说出来的话必须算数。（改为双重否定句）
⑶ 阅 览 室 里 真 静 啊， 静 得
。（把句子补充完整） 二、综合展示厅(8分)
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7. 我会根据语境填空。(2分)
(1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费 美好光阴，
沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句
___________________ ”来劝导他们。
(2) 每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告
书 上 写 上 这 两 句 诗：
8. 我会排列句子的顺序。(3分)
()它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
()身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有 璞相连。 ()这个小瓷鹅多可爱呀！ ()头扭到后面，弯得像座拱桥。
()它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
()从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖 的部位，那就
是它的尾巴。
9. 谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不
可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分) 三、课本直通车（9分）
10. 《落花生》的作者是，他运用
的 写 作 手 法 告 诉 我 们
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”的道理。
11 .《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由 到 的过程,
从中作者感悟到：O
12. 《将相和》中的“将\"指, “相”指,
文章由、、三个故事组 成，记叙了 “将”和“相”由 到 的过程。
13. 我们前半学期学了民间故事《》《》， 课外我还读过民间故事《》《》
《》等。
四、阅读检阅台（18分）
（一）仔细阅读下面的统计表，完成练习。
记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统 计调查 项目 人数 比 如
购买食品时首要选择 营养 价值 包装 好看 味道好 纯净水 下
常喝饮品类型 果汁 汽水 :
白开水 例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 14. 根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是
__________________________________ ，今后应该注意的是
o （4 分）
(-)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前□深 情地说□□我的蜡所剩不多了 □得(de d€ dei)找另一根蜡接着 点下去□你明白我的意思吗□□助手连忙答道□□明白□您 的光辉思想得很好地传(chuan zhuan)承下去
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| || |
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。 他［
］要富有智慧，［
］要具有非凡的勇气和信心。你
帮我寻找和发掘这样的人吧！\"
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力寻找，决不辜负您的 栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉 底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huang)的苏格拉底硬撑着坐起 来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么 能成为我的传承者呢？\"
“我一定加倍努力。\"助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五 湖四海天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的 事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重 地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！\"说到这里，苏格拉底闭上了 眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你 []不敢相信自己，[
]才把自己给忽略、给耽误、给
丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否 自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人—— 苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
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15. 在文中的“（）”里选择正确的读音或字词，打上“广'。（2 分） 16. 在文中的“[]”里填上恰当的关联词语。（2分）
17. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,
第一个“蜡”是指，第二个“蜡”是 指 o （2分）
18. 在第一自然段的“口”里加上标点。（4分）
19. 助手说自己“明白” 了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了
吗？为什么？（2分）
20. 从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）
五、习作百花园（25分）
21. 在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学 过的表达
方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目 自拟，400字以上。
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期中检测A卷
一、 1.韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡 汛期胆怯俯冲赤道
2.
guM pen lia mu
宏
亥 纱
3. 眉眼璧赵碧煌足谋
呕心得意处虑诡计世名
褒义词：足智多谋呕心沥血举世闻名 贬义词：得意忘形处心积虑诡计多端
4. (1)D (2)D
5. 因为所以然而只有才与其不如
6. (1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来 换，他
才会把小坦克给冬冬。
(2) 说出来的话不能不算数。 (3) 示例：能听见针掉在地上的声音
二、 7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切
(2)欲穷千里目，更上一层楼 8. 4 6 1 3 2 5
9. 示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名 牌当然无
可厚非。但如果一味地讲名牌，为了而子，那就不可取了。 因为那不是重自身的价值，而是讲体面。一个真正有用的人，是不会 靠名牌来吸引眼球的。
三、 10.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面, 而对别人
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没有好处的人
11 .怕人 不怕人 信赖，往往创造出美好的境界 12. 廉颇蔺相如完璧归赵海池会见
负荆请罪不和和
13. 猎人海力布牛郎织女
示例：孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台
四、 （一）14.注重食品的营养价值 少喝汽水，多喝白开水 （二）15.d§i J chuan V 竭 J 天涯海角 V
16. 不但而且因为所以 17. 苏格拉底的生命 传承者 i Q I。•，：
“ >
O
•
:
“
9
，，
O
19. 没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是 因为不
自信，他失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏 格拉底失望。
20. 每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自 己，自
己尊重和推荐自己。
五、 21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情， 详细描写当时的情景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写, 突出人物的特点和令我们喝彩的亮点。例文略。
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部编五上期中检测B卷
基础百花园（40分）
一、看拼音，写词语。（10分）
Idn dud
-1 yun nud ping heng ding zhu
_____ beng to
jin pao ------------ 1 ----------- chf ydn qin lue
二、用“J”给加点字选择正确的读音。（2分）
1-您要是强（qiang qi/ig）逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上! . 2. 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wAn mAn）蒙盖在鸟笼上。 . 3. 秦王叫人拿出地图，把允诺划（hu4 hS）归赵国的十五座城指给蔺
.
相如看。
4. 王母娘娘发誓（si shi）要把织女捉回来。 .
三、选字组词。（5分）
（）毁（）烟 元（）口（）（ 燃
（）捐（）名 坟（）日（） 闭（）
四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。（10分）
( (
）心（ ）血 足（ ）多
（
）外
)( ）多端 内（
（
) )
()( 处心（
）远扬
)()
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诗（ )画( 1. 贬义词有、、。
) ( ）星（ ）月
和 是褒义词。（2.5分）
2. 照样子写词语。（1.5分）
内（ ♦ ♦
）外（
）（一、三字为反义词）：
3. 选择其中一个词语写一句话。（2分）
五、 先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。（3分）
然： __________________________________________
1. 有一天，我伏案写作时，它（ 2.
话，就（
）落到我的肩上。
他发觉无人回应他的问
）离去。
3.
要。
他认为学习（ ）重要，但身体健康更重
六、 按要求写句子。（10分）
1. 桂花开时很香。（改成夸张句）
2. 声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句的说明方法
写一句话）
3. 海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）
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4. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
5. 根据“漂亮”的不同含义写句子。
A, 出色： ______________________________________________________ B. 好看,美观： _________________________________________________
主题训练营（17分）
七、 填空。（12分）
1 .红日初升， 0河出伏流， O ,鳞爪 飞扬。，百兽震惶。 2. 我劝, 降 人材。
3. 看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用一句恰当的名言
警句来劝他（她）： _______________________________________________
4. 信赖，往往 ______________________________________________________ __________________________ O 5. 我们在课堂上学习了民间故事《》和
《》，课外我读过的民间故事有 《》和《》O
八、 判断。对的打“J”，错的打“X”。（2.5分）
1 .《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。（） 2. 《桂花雨》中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花
最香。（）
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3. 《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。（） 4. 《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。（）
5. 圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。（）
九、主题实践。（2.5分）
历史与未来：从而向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。
读写展示台（43分）
十、课内阅读。（7分）
有一天，我伏案写作时，它（
）落到我的肩上。我手中的
）
笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙（
趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯 上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴， 难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。
1. 根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。（1分） 2. 从文段中的“小家伙” 一词可以感受到作者对小珍珠鸟的
之情。（1分）
3. 用“—”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。（2分）
4. “信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界” 指（）（1分）
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A. 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。 B. 人与动物互相依恋的情意。
5. 信赖还可以是什么？想一想，写一写。（2分）
信赖，O 信赖，0 十一、课外阅读。（11分）
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人 喝咖啡的工夫都用在工作上的。\"鲁迅总想在较少的时间内为革命做 更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。\" 他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写 就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在 躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多 么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。 有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起 来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用 笔作武器，同敌人成斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集 写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离 开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从 来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。 他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财 害命没什么两样。\"
1. 解释词语。（1分）
如饥似渴： ______________________________________________________
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夜以继日： ______________________________________________________
2. 请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。（3分） 3. 本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？ （3分）
⑴ __________________________________________________________________
⑵ __________________________________________________________ ⑶ __________________________________________________________ 4. 请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。（2分）
5. 读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时
间的实际情况写一写。（2分）
十二、写作展示。（25分）
题目：他（她）是 小达人
提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请 选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写工整。
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期中达标检测卷
一、懒惰妨碍允诺平衡叮嘱崩塌酬谢 浸泡迟延侵略
二、1 .qiang '2. man >/ 3.hua V 4.shi J 三、销硝 四、呕沥 积虑情
宵哨 智谋 意众拱
悄 募慕 臭名诡
，墓暮幕 计忧患
1.臭名远扬
诡计多端处心积虑 呕心沥血足智多谋
2. 示例：东奔西跑 大材小用 异口同声
3. 示例：足智多谋的蔺相如对秦王说：“我看您没有拿城换璧
的诚意，我己经让人把和氏璧送回赵国了。”
五、 居然愤然固然
1. 居然2.愤然3.固然
六、 1.示例：桂花开时香飘十里。
2. 示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 3. 海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 4. 21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5. 示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！ B.这件衣服真漂亮！
七、 1.其道大光一泻汪洋潜龙腾渊乳虎啸谷
2. 天公重抖擞不拘一格
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3. 示例：莫等闲，白了少年头，空悲切。 4. 创造出美好的境界 5. 猎人海力布牛郎织女
示例：孟姜女哭长城 白蛇传 八、 1. V 2. V 3.X 4.X 5. J
九、 示例：不忘国耻，我们才能记住教训；不忘国耻，未来我们 才能更好地发展。
十、1.居然竟2.喜爱
3. 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。这小家伙 竟趴在我的
肩头睡着了
我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
4. B
5. 示例：是一杯热茶，将温暖与爱传递给大家是一根红烛，
把光明带给人们
十一、1.形容要求非常迫切。日夜不停。
2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
3. (1)白天做别的工作，晚上写文章。 (2) 带病坚持工作，逝世前不久还在写作。 (3) 参加会议从不迟到。 4. 示例：忘我工作、珍惜时间。
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5. 略。十二、略。
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小学语文知识常识
描写四季的句子
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春：
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实 夏：
的。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 秋：
乐的歌。 冬：冬天，雪花在空中飞舞。
.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注
11
扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫 嚷
表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首 屈一指、 名列前茅
象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、 叮当、咕 噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、 叮咚咚、哗哗啦啦 轰轰隆隆、 叮叮当当、叮
视、看望、探望、瞻仰、
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
表不春的成语： 风轻拂、春光明媚
表不夏的成语： 云翻滚、热不可耐 鸟语花香、 春暖花开、 阳春三月、 万物复苏、 表示秋的成语： 叶沙沙、中秋月圆
表示冬的成语： 里冰封、滴水成冰 烈日当空、 暑气逼人、 大汗淋漓、 挥汗如雨、
秋高气爽、 五谷丰登、 万花凋谢、 天高云淡、 三九严寒、 天寒地冻、 雪花飞舞、 寒冬腊月、
愁眉苦
脸 呆 胸 掌 神 功
10. 带有人体器官或部位名称的词语： 心头重脚轻、指手画脚、
、明眼亮、目瞪口 张口结舌、交头接
、耳、 心灵手巧、摩拳擦 摩肩接踵 眼明手快、 眼高手低、 昂首挺 而黄肌瘦、、带有动物名称的成语： 杯弓蛇影、马、到成 与虎谋皮、亡羊补牢、 声名狼
鼠目寸光、 谈虎色变、 兔死狐悲、 龙马精 雄狮猛虎、 鹤立鸡群、 狗急跳墙、 叶公好
11. 籍、狐假虎
、、龙、
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威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如 鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋
打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆 猴、莺歌燕舞、鸦雀无
声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成 龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗 雀、管中窥豹 （带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、 指鹿为马、一马当先）
（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、 鸡犬不宁、鸡飞蛋打、 鸡毛蒜皮）
（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、 牛马不如、牛角挂书、
牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之 力）
12.数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、 一气呵成、
一丝不苟、
一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、 一文不值、一贫如洗、
一身是胆、一毛不拔二、三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、 两情相悦、两袖清风、
两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、 三顾茅庐、四面楚歌、
四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、 五光十色、五花八门、
五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、 六道轮回、六亲不认、
七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、 七拼八凑、八面玲珑、
八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、 九鼎一丝,、十\"指连心、
十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、 百年大计、百花齐放、
百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、 千军万马、千言万语、
千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、 万事大吉、万人空巷、
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