全国成人高考高起专《语文》真题及答案

2017年全国成人高考高起专《语文》真题及答案 2017 年成人高等学校高起点招生全国统一考试

语 文

本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分。满分 150 分。考试时间 120 分钟。 无锡科高教育提供，精选无错误。

第Ⅰ卷 (选择题 ,共 40 分 )

一、语文知识与语言运用。 (24 分,每小题 4 分)

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（

）

A. 乘．载 乘．凉 乘．风破浪 B. 传．媒 传．奇 不见经传． C.总括． 训诂． 沽．名钓脊 D. 法度． 度．量 审时度．势

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（

）

A. 际遇 辑录 风雨飘遥 B. 蒙昧 迷惘 处之泰然 C.豁达 墨契 简明厄要 D. 料俏 羁伴 似无忌惮

3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（

远方山边的牧民帐篷上， 升起了 A. 悠悠 点缀 一览 B. 袅袅 连缀 一派 C.悠悠 连缀 一览 D. 袅袅 点缀 一派

）

青烟，一群群牛羊如星星般

在翠绿的草原上。

我想象中的长江源头 “无人区 ”并没有出现，反倒是 ____田园牧歌的景象。

4.下列各句中加点成语的使用，不正．确．．的一项是（ ）

A. 可可西里这个昔日疮痍．满．目．． 的盗猎场，如今动植物繁盛 ,已成为高原物种基因库。 B. 近日，由于强降雨的作用，这个瀑布水量大涨，湍流直下，声势浩大，气壮山河 ．．．． 。 C.中国经济的发展成就有目．共．睹．． ，其智慧与经验颇值得其他发展中国家学习和借鉴。 D. 整个舞台空灵而富有诗意，充满时尚感，似行云流水，出神人化，令人吸为观止 ．．．． 。

5.下列各句中，有语病的一项是（

）

A. 士者国之宝，人才尤其是高瑞人才，各地都争相延聘，呈现出越来越高的流动。 B. 这一报告显示，高等职业教育就业率持续走高，毕业生对经济发展的贡献颇大。 C.改善民生是个动态过程，随着社会保障水平的提高，老百姓的要求也越来越高。 D. 以智能化为核心的又一次工业革命正席卷而来，改变着人类生活的方方面面。

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6.依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）

，也有

，更多的则

。

山里的樱花 是

①掩映在树林里的 ③开得格外灿烂 ⑤相映成趣 A. ①③②⑤④ C.③①②④⑤

二、阅读下面文字。完成

，远远望去，有娇羞地

②大片大片怒放的 ④三三两两地散落着 B.②①③⑤④ D.③②④①⑤

7-10 题。(16 分。每小题 4 分)

，独自盛开，和周围的青山、树木、杂草，以及那些不知名的小花

近些年， 关于缅甸琥珀的研究不断取得重要进展， 如在琥珀中发现了样子古怪的陷阱蚂

蚁，全新的昆虫类群 ----奇翅目，以及反鸟类的翅膀等。现在，琥珀里竟然出现了恐龙的身 影----一小截恐龙尾巴。这块琥珀可以被小孩轻松地攥在手心里，琥珀里的这截尾巴很短， 完全展开后只有约 6 厘米长，估计尾巴的主人身长也只有 得可靠的数据， 我们需要对样本进行细致的分析，

18 厘米多，是一条非常迷你的幼

?为了获

体小恐龙。那么，仅凭短短的一小截尾巴，研究人员如何鉴定出它是属于恐龙的呢

但是通常不会为了取出琥珀里的样本而破

开琥珀。因为经过了漫长的岁月，样本已经变得非常脆弱，损毁的风险很大。好在现在有了 电子计算机断层扫描 (显微 CT)和同步辐射等技术，可以对样本进行无损检测和研究。这样 不仅能够获得样本的表面形态， 而且能透过浓密的羽毛获取样本内部的结构特征， 高。经过无损扫描处理后，就可以通过数据分析对样本进行三维建模。

根据扫描重建的三维图像， 研究团队发现， 这条只有 6 厘米长的尾巴至少含有 9 节尾椎， 尾椎骨形态与反鸟等古鸟类明显不同； 其椎骨腹面存在明显的沟槽结构， 与典型的非岛恐龙 类似。 我们推测， 尾巴的主人应该属于手盗龙类。 中，绝大部分恐龙以覆盖着粗糙皮肤的形象出场。 我们第一次看到如此生动的恐龙组织

人们对恐龙有着怎样的印象？在影视作品 如今，通过这截保存在琥珀里的恐龙尾巴，

分辨率极

—— 羽毛，从而印证了之前古生物学家关于世界上存在

与现代鸟类羽轴两侧左

过带羽毛的恐龙的推断。 这些羽毛相当蓬松， 扫描得到的三维图像非常清晰地显示出尾巴上 羽毛的位展和排列方式。 不仅如此， 我们还能看到这些羽毛的细节： 所区别。

今天，我们已经能大致勾画出从恐龙到鸟的羽毛演化过程。 总之，演化的分岐产生了。之后，更复杂的结构出现了 中。再往后，羽毛继续演化，各种不对称分支逐渐出现， 毛演化过程中的一个环节，而且印证了这些羽毛的古老性。

这截尾巴经历了约 9900 万年的时间，其中的 DNA 已经高度降解，无法提供有意义的 DNA 片段了，人们不可能借此复活恐龙。但是，研究团队采用同步辐射装置的 X 射线荧光 成像法获得了尾椎化石断面的微量元素分布图，其中 80%以上的铁元素为二价铁离子，这 应该是血红蛋白的遗迹。也就是说，我们将来有可能对其残存的蛋白质进行分析。

(据《大自然》 2017 年第 3 期 冉浩 撰文)

7.对第一段内容的理解或分析

右不对称的情况不同， 原始的恐龙羽毛是左右对称的， 而且与现代鸟类羽毛的分叉方式也有

最初的羽毛是单根的丝状毛，

之后出现了丛生的毛。接下来，这些丛生的毛要么产生分叉，要么变成一根羽轴上的小枝。

—— 羽轴两侧不仅对称地分出小枝， 直到现代鸟类的羽轴两侧的小枝不

小枝也分出更小一级的羽小枝。这次发现的保存在琥珀里的恐龙尾巴就处于这个演化过程 再等长对称， 形成了左右不对称的羽毛。 因此，保存在琥珀中的这截恐龙尾巴不仅体现了羽

,正确的一项是（ ）

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A. “琥珀的研究”，是指研究琥珀中的生物样本，如蚂蚁。等 B.“非常迷你”，表明了尾巴主人的性格是非常温顺可爱的。 C.研究人员不“破开琥珀”

,是因为怕承担损毁样本的风。险

D.“无损扫描”，样本的外部构造和内部成分都会显现出来。

8.对第二段内容的理解或分析,正确的一项是（）

A. 尾椎骨的长短，决定了尾巴主人是一种古鸟还是一种非鸟恐龙。 B.影视作品中大多数恐龙“覆盖着粗糙皮肤的形象”是不正确的。 C.“如此生动的恐龙组织”，形象地揭示了恐龙羽毛的特殊功用。 D.羽轴两侧是否对称，是带羽毛恐龙和现代鸟类的区别之一。

9.对第三段中描述的“羽毛演化过程”的理解，正确的一项是（）

A. 最初的羽毛是丛生的，之后产生分叉或小枝。 B.最初的羽毛是单根的，之后产生对称状丝毛。 C. 羽毛演化过程，表现为羽枝不断分化的过程。 D. 琥珀中的恐龙尾巴见证了羽毛演化的全过程。

10.下列文中语句,最适合做本文标题的一项是（）

A. 一小截恐龙尾巴 C.带羽毛的恐龙

B.琥珀里的恐龙尾巴

D.羽毛的古老性

第Ⅱ卷 (非选择题，共 110 分)

三、 (25 分 )阅读下面的现代文 ,完成 11-14 题。

村里没有人喊他们吹鼓佬。

我就自作主张把他们称为吹鼓手。

吹鼓手也是手艺人， 位于

九佬十八匠的九佬之末， 这是书面上的事， 村人并不太理会， 他们在乎的是在生活面前卖不 卖力。无疑，吹鼓手从来不偷懒。从乐器跑出来的声音，清清楚楚地展示着他们的筋道。滥 竿充数，那又是书上的故事。他们一共也只有五个人，谁充谁的教。啊

打我有记忆起，他们一直是这么一个组合，锣、鼓、唢呐、镲 放下去又举起来， 为村民的情绪寻找适当的位置。 朝下掼，向前是推。

他们人前是农民， 人后还是农民。 手中的乐器没有改变他们的身份， 同样也没有影响到他们的生活。

他们精心分配着身上的力气，

村人对他们的称谓

黄

知道棉花地里花多少力气，

⋯ ⋯ 一人负责一样乐器，

像农民种萝卜，一个萝卜一个坑。我有时怀疑，他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，

他们正值壮年， 乐声特别结实， 往上是抛，

豆地里使多少劲，锣师傅、鼓师傅、镲师傅的称谓上花多大的力。这一本账算得清清楚楚， 明明白白。伺候稼禾，才是他们真正的特长。开春点豆种瓜，入夏施肥除虫。什么节气干什 么活， 心里根本不用盘算。 给村人当吹鼓手只是生计的一小部分， 了几棵菜秧。

他们跟泥土打了一辈子的交道，

踩下的脚印比他们吹出的音符还多。 他们永远挤不进村庄外的记忆里。

他们的脚印只有大 他们的乐器与农具

敲响一

地记得住， 可大地的回忆只躺在纸上。

就像一块田的边角料上种

并排挂在墙上， 似乎提醒乐器也属于大地。 声声鼓， 穿针引线似的推送出一个个音符。 打结。他们把自己也当成最后一茬作物。

他们用藏垢纳污的手指按下一个个乐孔，

他们像收割庄稼一样， 把一个个音符撂倒， 捧起，

敲锣的是他们的队长，走在最前面，锵锵锵，锵锵锵，似乎给后面的音符指路。鼓声往 这边奔，唢呐朝那边跑，还有镲，顺着鼓声追。平时寂寞惯了的村庄突然变得拥挤，多出来

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了许多东西， 谁也清点不过来。 大家对村庄失去的东西并不在意， 何况每天都有东西在丢失， 包括记忆、往事。而对于莫名其妙多出来的东西，大家很警惕，也很敏感

有女出嫁，请他们过来吹。他们铿铿锵锵，敲出红轿子

:谁家有事 ?

;他们哩哩哆哆，掀起了轿帘子；

他们鸣呜啊啊， 抬起了新娘子。 他们锣鼓喧天， 他们吹吹打打， 把出嫁的女儿吹得哭哭啼啼。

家里有人出殡，也请他们吹一吹。他们给唢呐、锣、鼓系上一条白布儿，用乐声领着孝 子孝女。他们吹得呜呜咽咽，一会儿急，一会儿缓，不住地把人引入悲伤。尤其是那唢呐，

如泣如诉， 似乎那是死者对生者的留恋。 乐声飘荡， 那是一个个标点符号， 伤心处是感叹号， 追忆时是省略号，引起亲人痛哭时是顿号，到了墓地时紧紧凑凑的便是句号。

吹鼓手是乡间的乐师， 他们用自己的技艺赚着一份微薄的生计。 们的地位有些许卑微，替人助助兴而已。 他们再也吹不出能满村飘的音符。

(节选自干亚群《他们给村庄打个结》

11.文章开头一段说“这是书面上的事”，又说“那又是书上的故事”。请结合具体语境

与其他手艺者相比， 他

但不希望

所以，很多人虽然喜欢听吹鼓手的乐曲，

自己的子女去学那玩意儿。慢慢地，吹鼓手们的乐声越来越老了，曲儿，腔儿，松松垮垮，

) ,说

说这两句话表达了怎样的意思。

答：

(6 分)

12.文中写道：“他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民的情

绪寻找适当的位置。”如何理解这句话的深意

答：

? (6 分)

13.吹鼓手们是如何定位自己的身份的 ?对“他们把自己也当成最后一茬作物”这句话，你是

怎样理解的 ? (7 分)

答：

14.文中运用了大量叠词，如“清清楚楚”、“哩哩哕哕”等。这些叠词主要有怎样的表达

效果?列举几个四字叠词加以说明。

答：

(6 分)

四、(25 分)阅读下面的文言文 ,完成 15-17 题。

灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰 断其带。”裂衣断带相望而不止。晏子见，公问曰

:“女子而男子饰者，裂其衣，

:“使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，

相望而不止者，何也 ?”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马 肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服。逾月，而国莫 之服。

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(《晏子春秋。内篇。杂下》 )

[注]灵公 :齐灵公 ,春秋时齐国国君。

15.翻译文中画线的句子。 (5 分)

国:国都。

答：

16.晏子劝说齐灵公 ,用了一个什么比喻 ?这个比喻表达了怎样的意思 ? (5 分)答:

答：

17.这篇小故事，说明了一个怎样的道理 ?请简要分析。 (6 分)

答：

阅读下面的古诗，完成 18 ~19 题。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

[注]瑟瑟 :一种碧玉。

可怜:可爱。 真珠:即珍珠。

?请简要分析。 (4 分)

18.诗的第二句“半江瑟瑟半江红”，写出了江水怎样的特点

答：

19.这首诗的景物描写具有什么样的风格 ?表现了诗人怎样的心情 ? (5 分)

答：

五、作文 (60 分)

20.阅读下面文字 ,按照要求作文。 (60 分)

两千多年前的荀子在他的《劝学》一文中说。“锲而舍之，朽木不折 可镂。”你思考过这句话的含义吗 少于 600 字。

题目:

2017 年成人高等学校高起点招生全国统

语文试题答案及评分参考

一、 (24 分，每小题 4 分)

1.C 2.B

;锲而不舍，全石

?

(诗歌除外 )，题目自拟。不

请以“锲而不舍”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选

-考试

3.D 4.B 5.A 6.C

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二、 (16 分,每小题 4 分)

21.C 8.B 9.C 10.B

三、 (25 分)

2. (6 分)

“这是书面上的事”表达出村里人并不太在意吹鼓手是手艺人的身份。 “那又是书上的故事” (意思对即可 )

3.(6 分)

(3 分)

(3 分 )

表达出滥竽充数在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手从来不偷懒。

吹鼓手奏出的乐声感染了整个村庄，

4.(7 分)

乐声的喜庆高昂或压抑悲痛感染者村民的情绪。 东声喜庆高 (意思对即可 )

(3 分)

昂，村民的情绪也变得喜悦起来；乐声压抑悲痛，村民的情绪也会变得悲伤起来 从原文“他们人前是农民，人后还是在民”可以看出吹鼓手给自己定位的身份是农民。 “他们把自己也当成最后一茬作物”

5. (6 分)

是说当吹鼓手是他们谋生的一部分 ,并且是除种地收入之外，

最后一笔收入。 (4 分) (意思对即可 ) 增强语言的韵律感，读起来郎朗上口，富有音乐美。 列举说明略。 (3 分) (意思对即可 ) 四、 (25 分)

6.(5 分)

3 分

灵公喜欢妇女穿男人服饰，因此国都内的妇女都穿起男装。

7.(5 分)

(意思对即可 )

犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。 这个比喻表达的意思是表里不一。

8.(6 分)

(2 分)

(3 分) (意思对即可 )

上行下效。 (2 分)

灵公是只许州官放火，不许百姓点灯。

9.(4 分)

晏子让他为君做人， 都要表里一致。说明要想纠正某种不

(4 分) (意思对即可 )

(2 分)

正之风，上级领导的以身作则比规定更有效。

“半江瑟瑟半江红”写出了江水一半呈现出碧绿色，一半呈现出红色。 残阳照射下江水受光多的部分， 绿色。 (2 分) (意思对即可 )

10.(15 分)

呈现出反射的阳光的红色； 受光少的地方， 呈现出江水本身的碧

这首诗的景物描写如一幅精描细绘的工笔画。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。 (3 分 )

当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味， 后的轻松愉快心情。 (2 分) (就思对即可 ) 五、作文 60 分

11.作文评分说明

自求外任，这首時反映出诗人商开朝廷

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人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 人与人之间的距离，不可太近 。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。 人与人之间的距离也不可太远。 太远了，就像放飞的风筝，过高断线。 太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。 太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优 美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。

人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 人与人之间的距离，不可太近 。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

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与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。 人与人之间的距离也不可太远。 太远了，就像放飞的风筝，过高断线。 太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。 太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优 美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。

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