理论视野 智能电网在现代电力行业中的应用分析 赵林平 （甘肃省平凉供电公司，甘肃平凉７４４０００） 【摘要】智能电网是当前电力行业发展的一项重要任务，同时也是其发展的最新方向。其建设对我国经济社会的发展有着十 分重要的意义，还可以为广大用户提供更为安全优质的服务。但其在电力行业中的应用仍处在初级阶段，需要我们不断的研究探 索，找出发展的问题和前景，不断完善发展。 【关键词】智能电网；电力行业；应用 根据电力行业的发展来看，将现代测量、信息、通信和自动 电网对我国现代电力行业的发展起着重要作用，并在一定程度 化等先进技术综合运用到发电、配电、输电和用电等一系列环 上决定了其发展速度和方向。 节，实现电网的智能化，是电力行业顺应科技和生产力发展的 正确选择，也是电力行业发展的必然要求和趋势。智能电网在 二、智能电网在现代电力行业中的应用状况 近年来，我国电力行业积极借鉴国外发达国家的智能电网 我国电力行业中的应用，是落实科学发展观，发展低碳经济，促 建设的成果，从自身出发，进行积极有效的探索，以技术创新为 进国家电力资源的有效配置，促进我国经济持续健康发展的有 主导，将理论研究和实践应用结合，在智能电网的发展模式、技 力保证。首先，我国幅员辽阔，资源分配不均衡，通过何种方式 术设备支持、发展理念等方面取得了一定的成果。在２００９年的 发电，大面积的输电、配电，是我国电力行业必须解决的问题， “特高压输电技术国家会议”上，国家电网公司正式提出了“坚 智能电网的建设能够更为有效的应对这些问题；其次，环保、低 强智能电网”的发展战略，并接着开展了一系列相应的工作， 碳是当前社会发展对经济建设提出的客观要求，而智能电网在 ２０１０年的政府工作报告正式将智能电网建设确定为国家的基 电力行业的运用可以提高能源、资源的使用效率，降低能源消 本发展战略，“十二五”规划更是将智能电网建设作为重要内 耗，实现资源的合理配置和利用。建设坚强智能电网是“十二 容。一系列的国家政策反映了智能电网在我国电力行业中的应 五’，规划的重点内容。可见，智能电网的建设和发展对我国的电 用进展。 力行业和经济建设、社会发展意义重大，必须积极探索，大力推 进。 一从发展模式来看，国家电网公司提出了“坚强智能电网”的 发展战略，所谓坚强智能电网即以特高压电网为骨干网架，各 级电网协调发展的坚强网架为基础，以信息通信平台为支撑， 、智能电网 智能电网，是建立在集成的、高效通信网络的基础上，通过 具有自动化、信息化、互动化为特征，包括电力系统的发电、变 先进的测量技术、自动控制技术、信息通信技术、能源电力技 电、配电、输电、用电和调度各个环节，覆盖所有电压等级，实现 术、分析决策技术、先进的设备技术、先进的控制方法的应用， “电力流、信息流、业务流”的高度一体化融合的现代化电网。根 与电网基础设施高度集成而形成的新型现代化电网。其目标是 据国家电网公司的发展战略，我国的智能电网建设分为三个阶 实现电网的可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全。智能 段，包括研究试点阶段，全面建设阶段和引领提升阶段。经过一 电网的主要特征包括自愈、互动、安全、提供满足２１世纪用户 系列的规划、标准的制定和管理规范的建设以及各环节的试点 需求的电能质量、容许各种不同发电形式的接入、提高资产运 工作，当前我国的智能电网建设已经进入到前面建设阶段。当 行效率等。自愈是电网能根据实际情况对电网中出现故障的部 前我国的智能电网建设正在大力加强基础服务设施的建设，努 件进行隔离，以较少的人为措施或者不用人为措施自行处理， 力形成较为完整的互动服务体系，并试图在关键技术和重要设 实现对用户的持续供电。互动是在用户和电力提供者之间实现 备上有所突破。但科学合理的建设模式仍处在探索研究阶段， 信息的共享，打破传统的被动沟通的局面，让用户参与到管理 科学合理的标准也有待根据实际进展不断更新完善。 中来，了解电力供应的情况以及电价的变动，自行选择供电模 从技术和设备方面来看，电网网架结构不断完善，以光纤 式，形成新的电力消费方式。而安全则是从操作安全、抗物理攻 通信为主，多种通信方式灵活运用的通信网络布局基本形成， 击和网络攻击的能力强等方面来说的，智能电网面对攻击后可 覆盖城乡的电网基础服务设施基本建成，国内已有的设备总体 减少不良影响，快速恢复服务。智能电网还可以保证稳定的电 上基本满足智能电网建设的常规需求，并且有部分设备已经达 压，持续的供电，以适应当前数字化的社会活动和生产的高质 到国际领先水平。输电网络已经逐渐投入使用，调度、配电、新 量电能要求。同时，智能电网还能接受不同类型的发电方式接 能源接入等环节也正在积极探索阶段。国家电网已经建成世界 入系统，为发展太阳能、风能、潮汐能等多种绿色环保发电方式 上规模大、配置能力强的交直流混合电网，建成多座智能变电 提供了有利条件，还开发了更多的可利用资源。它还可以以最 站。然而我国智能电网的建设必须根据新的标准和技术应用更 新的技术提高基础设施的利用率，优化资产的效率。可见，智能 新基本设备，以适应现代电力行业智能化的发展要求。“三网” 企业导报２０１１年第９期 ２７１ 理论视野 融合也给智能电网建设提供了通信设备支持。从技术体系建设 步与传感和测量技术、信息通信技术、分析决策技术、自动控制 来看，主要包括通信、信息、控制等应用技术。上海世博园智能 技术、能源电力技术、先进的设备技术、先进的控制方法以及先 电网示范工程、北京上海建成的智能用电小区示范给我们提供 进的决策支持系统技术等进行集成融合，形成科学完整的体 了技术发展的进度了解的模型，表明我国的智能电网的技术体 系。同时，智能电网在现代电力行业中的应用应该促进电力企 系中的传感与测量技术、电力电子技术、超导技术、控制决策技 业向着服务型企业发展，为广大用户提供高质量的服务，通过 术和信息与通信技术的研究都已经达到基本的应用水平，只是 多个环节的改善为用户提供方便、快捷、有保障的电力服务，促 有待更进一步的发展，让其走入寻常百姓家。ＩＴ技术的发展在 进企业和用户之间关系的改善，实现电力行业和用户的双赢。 很大程度上解决了智能电网建设的技术性问题。中国资源丰 智能电网建设是一项复杂的系统工程，需要我们利用各种 富，新能源、清洁能源的发电在中国己不再是不可实现的事，然 资源进行不断的探索努力 其发展可能需要较长的一段时间， 而地理位置特点以及电力储存、转移的技术限制仍是智能电网 但是智能电网的彻底实现会形成新的产业，可以推动社会经济 建设中应当着力解决的重要问题。近年来，中国也在不断地加 的发展，还可以为社会能源的有效利用提供技术支持，促进社 大财政投入，进行智能电网的基础设施建设、技术开发和研究、 会的科学可持续发展。 观念的更新和模式的探讨，并取得了一系列的成果。 三、智能电网的发展前景展望 参 考 文 献 ［１］高俊萍．《简述智能电网》．农村电工．２０１０（３） ２］施祖铭．《智能电网发展现状》．装备机械，２０１０（３） 从当前智能电网在电力行业的发展来看，智能化已成为不 ［３】赵锋．《浅述智能电网及其对电力发展的影响》．中国科技纵横． 可逆转的趋势，我国的坚强智能电网战略正是应这种趋势而产 ［２０１０（２１） 生。智能电网在理论和技术上已经得到了证实，然而其经济性、 社会化和智能化还需进一步的发展。首先从指定智能电网的标 准体系来看，我国虽已建立起国家电网公司层面的技术标准， 但国家标准、行业标准和企业标准仍为建立健全，需要积极推 进和完善。同时还要注意相关管理机构和制度的制定。标准和 制度的规范化是智能电网发展的一个重要方面。其次，从智能 电网技术来看，我国仍处在初级阶段。智能电网还需要更进～ ［４】颜伟，文旭．《智能电网环境下电力市场面临的机遇与挑战》．电力 系统保护与控制．２０ｌＯ（２４） ｆｓｌ－ｑ德顺．《智能电网在电力系统的应用研究》．齐齐哈尔大学学报 （自然科学版）．２０１０（５） ［６】李兴源，魏巍．靶坚强智能电网发展技术研究》．电力系统保护与控 制．２００９（１７） （上接第１８７页）劳动关系的这一特征表明，劳动者对用人 限、时间安排、双方的管理职责、津贴和伤亡事故的处理办法 单位不仅仅是服从，而且还具有依附性。因此，“劳动者的许多 等。实习合同的签订是建立在学校与实习单位双方平等协商的 正常需要也应当依靠用人单位来解决。劳动者与用人单位建立 基础上的．它本身是具有法律效力的，学校与实习单位之间的 劳动关系，从事实际劳动．既是劳动者行使劳动权的具体表现， 关系是一种民事意义上的平等主体之间的合同关系。实习生所 也是劳动者及其家人赖以生存的保障”。在校生参加实习是为 在学校、实习单位双方应当签订书面实习协议，如双方没有签 了积累实践经验，不是以实习劳动作为自己谋生的手段，而实 订书面实习协议，口头约定同样也不影响合同的成立。实习是 习单位也没有为实习生付出的劳动支付报酬的意思，有的实习 学校正常教学的一个组成部分，学校通过与实习单位之间签订 单位会在实习中发给实习生一定数额的费用，但是这种费用只 实习合同将学生实践教学的场所转移到实习单位，当然，学校 是一种补偿性的报酬而不是劳动关系意义上的工资实习生在 与学生之间的教育管理关系的性质并没有随着实践教学场所 实习期间虽然要服从实习单位的实习管理，但是对实习单位并 的转移而改变。实习单位作为实习学生的接收者，也并非对自 不具有依附性。因此，学生在实习期间与用人单位建立的不是 己所接纳的实习学生无任何管理职责，它应当按照实习合同的 劳动关系，在身份认定上实习生并不是劳动者。另外，劳动部 要求，同实习生所在学校一样，认真履行好自己的职责。实习生 《关于贯彻执行（中华人民共和国劳动法＞若干问题的意见第十 与实习单位之间的关系同样也是一种教育管理关系，只不过这 二条也有类似规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就 种关系是建立在实习生所在学校与实习单位签订的实习合同 业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”参与社会实践和 基础之上的，它是一种以实习合同为依托的教育管理关系。 企业培训的全日制在校学生和实习单位之间建立的关系不具 有劳动关系的特征，不属劳动关系。 的实习单位无论是经由学校安排还是通过学生自己寻找获得 参 考 文 献 ［１］现代汉语词典［ｚ］．北京：商务印书馆．１９８８ ２】李弋强．大学生实习期身份的法律分析［Ｊ１．法制与社会．２００９ ２．实习学生是实习单位的教育管理者。大学生实习期间 【（１０） ３］张勇．基于促进就业理念的大学生实习立法问题研究［Ｊ］．华东理 的，实习单位都应当与实习生所在学校而不应是与学生本人签 ［社会科学版）．２０１０ 订实习合同，因为实习合同是指学校与用人单位签订的、约定 工大学学报（［４］广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例［Ｊ］ ［５】郭捷．劳动与社会保障法［Ｍ］．北京：中国政法大学出版社，２００４ ［６】周斌．劳动合同岂能如此变脸［Ｎ］．上海：职场指南．２００５（９） 学生到用人单位实习期间双方权利义务关系的协议。在实习合 同中，双方当事人是实习单位和学校，学生是作为关系人而非 独立的合同当事人存在。根据规定，实习合同应当明确实习期 ２７２企业导报２０１１年第９期