小学生励志主题班会

篇一

一、活动目标：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会)

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

(一)唱《找朋友》音乐开场

同学们，我们全班同学在一起生活，有些有望成为了好朋友，有些却没说过句句，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信脆弱性大家会对这些结构性问题有一定的了解。

(二)进行

1.互相自我介绍，内容包括：初三励志主题班会(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;

(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;

(3)其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访台的同学，再以由被介绍者补充。教员教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个老师的特征。

(三)带着你的同事来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友胜选，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。【小学励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题专题讲座活动教案】小学励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题专题讲座活动教案。(大约3-4对朋友)

(四)表演。

我们在与朋友的交往中曾整个过程中，常会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看下表几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不小心同学踩到另一个同学们，使得这班主任很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得无法这个同学不能完成学习任务。

遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，恐怕结果会不一样。

(五)同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

(六)同学们自由发言，指出赞颂在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：

小结：善于发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的某种一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不是应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

三、老师小结：

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是

二年级一班

励志主题班会：乘着梦想成真的翅膀主题班

活动主题：乘着梦想的翅膀

活动目的：(励志主题班会)

1.通过活动，引导教育引导学生认识到梦想的重要积极作用。

2、联系实际，让学生看清自身的不足，明白为实现梦想须要不怕困难，奋力拼搏。

活动过程：

一、主持人宣布主题班会开始

甲：鱼儿因为有了梦想，才能在大海深处漫游。

乙：鸟儿因为有了梦，才能在蓝天翱翔。

甲：种子因为有了梦想，才能在明媚的春光杨柳中展露笑颜。

乙：今天，我们五年级一班召开“乘着梦想的翅膀”主题班会，希望同学们认识到梦想的重要性，为实现自己的梦想奋力拼搏。

甲：有这样一个爱跳舞的男孩，地震中，失去了双腿，但是她愿望没有放弃自己的梦想，不顾伤痛，用坚忍舞出了绚丽的人生。她就是廖智。下面拜托大家观看廖智的故

事。(播放教育影片——廖智的故事)

乙：看完了廖智的童话故事，相信同学们已被廖智的故事在我看来极深感动了。其实，我们在坐的每几位同学，心里都有一个属于自己的梦想，你们想听吗? 甲：请听同学们的一分钟即兴演讲。

乙：感谢一众同学的精彩演讲，从她们的演讲中，我们感受到了青春的力量 甲：有梦，我们才有力量。

乙;有梦，我们的人生才会美妙。

甲：为了实现梦想，我们要不怕困难，奋力拼搏。

乙;为了实现梦想，我们从今天开始，好好学习，天天向上。

甲;集体宣誓

我们愿用必胜的价值观信念投入到学习中去

我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难

我们能行，我们一定行

我们能行，我们一定行

我们并不认为理想会因追求理想奋斗而美丽

让我们放飞理想

我们并不认为成功属于自己

乙;同学们，让我们乘着梦想的翅膀，在知识的西海岸展翅高飞。

篇二

刻苦勤学，立志成才

一、 班会目的：

1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

二、主题教育活动的准备

1、搜集古时候伟人勤学的故事;

2、由同学准备对勤学的看法。

三、活动过程

一、主题导入初三励志主题班会陶晶莹：天才是百分之一的绝妙灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的下工夫,只有打好基础才有望达致成功彼岸的彼岸。

是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢? 今天就让我们更深入地了解

二.讲故事，学榜样

1、说出你自己的勤学哲理与格言

1) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2) 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

3) 百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。

4) 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

2、讲讲你了解的勤学事例

(1)悬梁刺股

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一说实话起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把上能双脚的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上才。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼。。另外，战国时的晋文公其后在游说秦国失败后，回到家里发愤讲授，每当晚上读书读书之时得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为出名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。

(2)凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家辛苦工作，不要工钱，只求人家阅览给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要就劳动力。他一天到晚在棚里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫可看一点书，所以一卷书常常要十天半月才二卷能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，善用我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡城里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，班固司马迁躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，

走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把野地挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样用功地学习，后来成了一个很有学问的人。

3、这些交际花给我们做出做出了榜样，在我们身边也有这样的反例例子，大家来说说。

4.师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦淡泊名利的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯回首，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢?

三.谈感受，勤反思

1、听听班里勤奋同班同学的心声

2、自由发言，说说在平时的学习当中应该如何做到勤学?

3、反思自己平时的表现，自己做的

怎么样，以后应该怎样做?生自由交流。

四、师寄语学生：

好的成绩来自科学的方式和基本原理，而若果不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们坚信的人的期望。