一、活动目标：
1、通过嬉戏，尝试熟悉颜色：红、黄、绿。 2、幼儿敢于表达自己的想法，主动地参加到活动中。 3、在嬉戏中体验学习的乐趣。 二、 活动预备： 1、森林爷爷头饰
2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿、宝宝头饰与幼儿人数相等。 三、 活动过程：
1、欢迎森林爷爷〔有一位配班老师扮演〕： ①师：小伴侣们看谁来啦？ ②与森林爷爷相互问好 2、学习红、黄、绿
师：今日，森里爷爷给小伴侣们带来好多的礼物，你们想不想要呀？
①圣诞老公公派发礼物〔水果〕，引导幼儿学习的颜色；红、黄、绿
师：你们喜爱森林爷爷给你们发的水果吗？〔喜爱〕 师：那你们应当对森林爷爷说什么呀？〔感谢〕
师：你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀？ ②森里爷爷再次送礼物，引导幼儿熟悉红、黄、绿
第 1 页
3、嬉戏：颜色宝宝找伴侣 ①介绍嬉戏玩法： a、老师给幼儿带上头饰。
b、让幼儿找找与自己颜色一样的伴侣：小伴侣们，你们如今可以自己找一找和自己是一样颜色的伴侣，看谁能第一个找到。 c、你找到自己的和自己颜色一样的好伴侣，就和他一起说：我们是ⅹⅹ色宝宝，我们是好伴侣。②幼儿嬉戏，师重点指导绿宝宝的对话。
4、活动结束：①送颜色宝宝回家。 ②与森林爷爷道别。 四、活动总结：
老师针对幼儿详细的表现，准时赐予评价，表扬和鼓舞那些在活动中表现主动的幼儿，使其获得胜利感和愉悦感。同时考虑到那些力量相对较弱的幼儿，增添其自信念。 五、活动延长：
老师让幼儿把森林爷爷发的水果，拿回家里去和爸爸妈妈一起共享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。
第 2 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容