您的当前位置:首页正文

《好娃娃》教学设计

2023-10-14 来源:一二三四网

  【教学目标】

  1、 学唱歌曲,尝试歌舞表演,表达对爷爷奶奶的尊敬和关心。

  2、 愿意学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子。

  【教学重难点】

  教学重点:学唱歌曲《好娃娃》。

  教学难点:尝试用歌舞表演表现歌曲。

  【教学准备】

  录音、图片

  【教学过程】

  一、出示图片,引起兴趣。

  师:图片上的小朋友在干什么?你们想想他为什么要帮大人做事呢?我们听听歌曲,歌里的好娃娃为家人做了什么事呢。

  二、学习歌曲好娃娃

  1、 欣赏歌曲

  2、 教师提问,帮助幼儿理解歌曲内容

  师:爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷高兴吗?爸爸妈妈看了是怎样说的?

  3、 教师示范唱,幼儿感受歌曲节奏并初步学唱

  4、 学唱歌曲数遍

  三、学习表演唱

  1、 请幼儿为曲子创编动作,并请个别幼儿展示动作,幼儿评价,喜欢哪个动作

  2、 幼儿集体表演

  3、 分角色扮演

  四、教师总结

  【教学反思】

  本次教学,通过出示照片让幼儿来说一说,也为下面学习歌词做好了铺垫。在学习歌曲的过程中,幼儿很快记住了第一段第二段的歌词,但是到第三段时,声音就小下去了,说明大家没学会,我就为幼儿制作了图谱,让幼儿看着图谱来说歌词,这也是本次教学的亮点。

  在学唱歌曲时,幼儿也较快学会了歌曲的旋律,同样的还是在第三段时出现了一点疙瘩,我对自己让他们不断机械地反复练唱做了反思:机械地练唱只是让幼儿的记忆停留在表面,是一种机械记忆。以后可以通过找到他们具体每一遍的不足之处,和他们探讨自己的不足,让他们得到改进,这样幼儿也有了参与的主动性。

  总的来说,本次教学相对于自己以前的音乐教学教学还是有进步的。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容