2021年中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思

中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容，感受和表示小鸭子的愉快表情和有趣形象，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看母鸭带小鸭教案吧。

活动目标：

1.通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。 2.感受和表示小鸭子的愉快表情和有趣形象。 3.激发幼儿大胆表示的欲望。

4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表示力。 活动准备：

室内快乐的小鸭墙饰安排(表示各种游泳姿势的小鸭)； 池塘边的情境创设；

小鸭头饰人手一份；录音磁带；

活动过程： 一、游戏导入

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐快乐的小鸭子声中一边做动作一边进教室。瞧，这是什么地方啊？今天妈妈真高兴，我想为你们唱首好听的歌曲。（放录音）

二、感知欣赏

1、歌曲的名字叫什么？你听到了什么？ 2、听了歌曲，你感觉怎么样？

3、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

三、唱唱跳跳

1、一起和妈妈唱唱歌。（鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱） 2、小鸭是怎么游泳的呢？

（1）集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导，引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。

（2）个别孩子示范，教师从旁指点动作要点，规范孩子动作。 （3） 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势 （4）集体听音乐再次尝试 采用超级变变变的方式引导孩子们表示和其他孩子不同的游水动作。

教师用手做照相机，巡回指导，鼓励能力较弱的孩子大胆表示。 （5）教师组合幼儿动作表示音乐。

（6）引导孩子们自由组合一起游泳。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

四、复习歌曲欢乐蹦蹦跳

活动反思：

《母鸭带小鸭》这首歌曲是一首节奏明快、情绪欢快、内容简单的一个音乐教材。世上的母爱是最伟大的。小鸭和鸭妈妈在一起游泳是一件多么快乐、幸福的事，折射出亲子之间的情感默契。中班幼儿正处于一个刺激敏感时期，让他们在学习歌曲时能在学唱歌曲、创编动作中表示出鸭子愉快的表情。