新旅程 辅导教案班级及科目学生姓名课题寒假高三C班（作文）辅导教师待定如何达标高考作文卷面要求杨莉莉辅导目标1：理解并且必须掌握作文卷面要求的两大标准：CC标准；2：学会书写圆体字。辅导重难点练就圆体字辅导内容（复习旧知，学习新知，课堂练习，课堂小结，布置作业）Teaching Process：1：Warming-up:2:：Leading-in:1）提出问题：大家是否见过学霸的作文卷面？见过的同学有没有观察过这种高分高能作文的共同点？2）总结出高分高能作文的共性。3：Presentation:1）：道出高分作文高在何处，为什么高，怎样才能高？2）：明白第一个问题，那么现在让我们一起来学习高分高能作文的必备要素；3）：让学生提出提分瓶颈，自己举例出来；4）：呈现新课——卷面要求：字体、整洁度和清晰度：整洁度和清晰度：CC即Clean & Clear 的双C标准，介绍这一标准的要求，比如写错单词怎么办，格式怎么写等。：字体——：在黑板上板书三条横线，让后一个一个字母教学生重新学会26个字母的达标写法。在教学过程中，要举出每个字母的反面例子。5）：字母学习完以后让学生在纸上练习一遍，之后到座位查阅每个同学的书写；这一过程结束后稍作点评，然后继续进行书写练习——抄所要求背诵的作文（1）。4：Summary:高分高能作文就是那么简单，但是有一个硬性要求：必须每天坚持用所学到的字体抄写一段作文，一个月以后自己就能习惯性地写出符合规格的作文字体及达到作文的卷面要求——就是要求你：字体、整洁度和清晰度全面达标。一句话，我们要的是“矮肥圆”（切）而不是“高瘦斜”。5：Homework1）：回家按要求再练一遍26个字母； 教师签名：杨莉莉 2016年 1月 7 日新旅程 课后反思辅导反馈讲课思路讲课方法课堂气氛层次分明，重点突出（）富有激情，有启发性（）活跃、热烈、轻松（）层次较分明，有重点（）较为有趣，容易理解（）气氛和谐，偶有闪光点（）层次模糊，重点不清（）平淡，沉闷，照本宣科（）无法理解（）拘谨、气氛失控、互动迟钝、故意捣乱（）死气沉沉（）学习态度教学目标积极互动、兴趣浓（）完全达到（）比较积极配合（）基本达到（）被动接受（）消极厌学（）小部分完成（）没有达到（）学生存在问题辅导改进措施 教师签名：
年 月 日
填表说明：1、辅导内容详见《新旅程教案内容标准》，2、课后反思包括：辅导反馈、
学生存在问题、辅导改进措施。