活动内容中班美术：送给朋友的礼物 活动目标： 1.学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作礼物。 2.活动中乐于动脑、尝试制作有创意的礼物。 3.遇到困难会主动向教师与同伴请求帮助 活动重、难点： 幼儿能够尝试制作有创意的礼物。 活动准备： 1.提供制作用的多种材料、工具，如：剪刀、双面胶、彩色纸等。 2.简单的制作图示。 方法与手段： 通过运用谈话法、讨论法、演示法，引导幼儿制作。 活动过程：教师活动 一、导入活动。 幼儿活动 设计意图 1 .教师出示图式。 师：小朋友们，你们看到了什么东西啊？ 你们有没有送过别的小朋友礼物呢？和 我们讲一讲。 2 .讲述自己好朋友喜欢什么样的礼物。 师：小朋友们，你猜猜看你的好朋友喜欢 什么样子的礼物呢 二、教师引导幼儿讨论如何制作。 幼儿在教师的引 导通过让幼儿回忆 自下面，认真回想 自己经验，能够唤 醒己的经历。 幼儿已有的关 于礼幼儿认真思考自 己物的经验，抓 住礼的好朋友可能 喜欢物的主要特 征，从什么样子的 礼物，而形成初步 的印组织语言回 答问象。 题。 1 .师：今天老师也带来了自己制作的礼 物，通过观察教师制 作幼儿在教师的引 导我们一起来看一看，老师是怎么样制 作送的礼物，拓展幼 儿下，仔细观察教 师给自己好朋友的礼物的？（幼儿欣 赏、观的思路。 制作的礼物是 怎么看） 让幼儿观察制作 的样子做成的。 幼儿2 .引导幼儿看看、说说桌子上有哪些材 料。 材料以及相互 之间认真观察教 师提供讨论，那么是为 了3 .教师与幼儿讨论，如何制作礼物。 材料 拓展幼儿思路， 帮师：你们打算怎样用什么来制作礼物呢？ 可幼儿在教师问题 的助幼儿回忆起 已有以选用哪些辅助材料？ 引导下构思自 己将的关于礼物 的经教师鼓励幼儿先相互之间讨论，然后请个 别如何制礼物。 验，了解各种 材料幼儿上来说一说自己的制作方法以及 所用幼儿互相讨论，交 的用途，为下 面幼的材料。 流想法。 儿自己制作 礼物做铺垫。 三、作品赏评。 幼儿互相之间欣 1 .教师引导幼儿互相欣赏作品，并引导 幼赏，介绍自己的作 引导幼儿相互欣 赏儿向同伴介绍自己制作的礼物。（用了 哪品。 自己和同伴的 作些装饰材料） 小朋友们互相欣 品，加深对制作 礼2 .教帅可将幼儿作品布置在墙面上，供幼 赏同伴制作的礼 物过程的印象， 体儿互相欣赏、交流、学习，增进同伴间的 物，相互学习。 验成功的乐趣。 友谊。 活动反思：在今天的活动中，我提供多种材料请孩子们来进行礼物的制作，多数 孩子选择了漂亮的彩纸，为朋友折一样好玩的东西，我请孩子们自己来讲述收到 的礼物，我发现孩子们都感到很开心，我适时的加以引导，让孩子们体验到好朋 友之间友好相处的快乐，随后，我们一起把礼物贴到了墙板上，让孩子们都能一 起看看。