化学键课堂教学实录

课堂教学实录

课题：化学键(一) 授课人：

师：从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现了一百多元素，元素原子可以相互碰撞形成分子，那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的物质呢？ 生：不一定。

师：原子和原子相遇时，有的能够反应有的不能反应。在能够组合的原子之间一定存在某种力的作用，就像苹果能掉在地上是因为万有引力的存在。那么元素的原子是通过什么作用形成物质的呢？这就是我们这节要学习的内容。 板书：第三节 化学键

师：根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以将化学键分为离子键、共价键、金属键等不同种类。首先我们来学习离子键。 板书：一、离子键

预习检查：根据导学案提问，检查预习情况。 板书：

1、定义：带相反电荷离子之间的相互作用叫做离子键。 (1)、成键粒子：阴阳离子

(2)、成键性质：静电作用(静电引力和斥力)

2、成键本质：阴、阳离子之间的静电作用，包括静电吸引和静电排斥 3、成键元素：活泼金属元素和活泼非金属元素

思考：氯原子和钠原子为什么能自动结合形成稳定的氯化钠呢？ （学生分组交流）

师：好了，同学们讨论的非常投入，那到底是什么原因呢？下面我们先来看看钠在氯气中的燃烧，然后一起来总结。 投影：钠在氯气中燃烧的实验视频 （学生认真观看，描述现象） 生1：钠燃烧、集气瓶内有大量白烟 生2： 2Na+Cl2

2NaCl

提问：从宏观上讲钠在氯气中燃烧，生成新的物质氯化钠，若从微观角度考虑，又该如

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何解释呢？

投影：NaCl的微观形成过程

师：同学们从刚才的微观示意图看到了什么呢? 生：原子得失电子形成离子。

生：阴阳离子间相互吸引，电子与电子、原子核与原子核间的相互排斥，当吸引和排斥作用达到平衡，阴阳离子间形成稳定的化学键。

师：要想形成离子键、就必须有能提供阴、阳离子的物质，那么哪些物质能提供阴、阳离子呢？

生：活泼的金属元素原子失去得电子形成阳离子。

生：元素原子最外层电子数多于4个的，在化学反应中容易得到电子形成带负电荷的阴离子。 投影小结：

(1) 活泼的金属元素（IA，IIA）和活泼的非金属元素（VIA，VIIA）之间的化合物。 (2) 活泼的金属元素和酸根离子形成的盐

(3) 铵根离子和酸根离子（或活泼非金属元素）形成的盐。 师：这些化合物都是由离子键构成的，我们就称为离子化合物 板书：

4、离子化合物:由离子键构成的化合物

强调：（1）不是只有活泼的金属元素和活泼的非金属元素之间的化合才能形成离子键，如铵根离子与氯离子、钠离子与硫酸根离子也能形成离子键。

（2）不是所有金属和非金属化合都能形成离子键，如AlCl3，铝与氯之间所形成的并非离子键。

（3）所有非金属化合也可能形成离子键，如NH4Cl 、NH4Br 等化合物。

师：在化学反应中，一般是原子的最外层电子发学生变化，为了分析化学反应实质的方便，我们引进只表示元素原子最外层电子的式子—电子式。 板书：二、电子式

阅读：学生阅读课本21页“资料卡片”，理解电子式的书写。

小结：在元素符号周围用·（或×）表示原子最外层电子的式子叫电子式。 板书：1、表示原子

‥

∶ Na× ×Mg× •Cl ‥

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练习：Al Si P S （学生板演联系，集体订正）

强调：习惯上，写的时候尽量成对对称。 师：电子式同样可以用来表示阴阳离子，例如 板书：2、表示简单离子 阳离子：Na+ Mg2+ Al3+

‥‥∶ ]- [∶O‥ ]2-

阴离子： [∶S∶]2- [∶Cl∶

‥ ‥ ‥

练习： Ca2+ Br- K+ F– （学生板演联系，集体订正）

小结：①电子式最外层电子数用•（或×）表示；

②阴离子的电子式不但要画出最外层电子数，还应用[ ]括起来，并在右上角标出“n-”电荷字样；

③阳离子不要画出最外层电子数，只需标出所带的电荷数。 板书：3、表示离子化合物

‥ ‥ ‥ Na+[∶F∶]- Mg2+[∶O∶]2- Mg2+ K+[∶Cl∶]-

‥ ‥ ‥

【练习】 NaCl CaO （学生板演联系，集体订正）

思考：对于象MgCl2、Na2S之类的化合物应该如何用电子式来表示呢？ （学生自己动手写，教教师在此基础上小结，说出其中的注意点。） 总结：书写离子化合物的电子式时，相同离子不能合并,一般对称排列. 师：对于以上所学的电子式的表示是为了表示离子化合物的形成过程。 阅读：学生阅读课本21页NaCl形成过程的表示，总结规律。 板书：4、表示离子化合物的形成过程

小结：①反应物要用原子的电子式表示，而不是用分子式或分子的电子式表示；生成物 中“同类项”只能分写，不能合并。 ②箭头表示电子转移情况，可不采用.

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③离子化合物形成符合质量守恒定律，连接反应物和学生成物一般用“→”，不用“====”。 练习：用电子式表示Na2S MgCl2 CaO的形成过程 （学生板演联系，集体订正）

课堂小结：本节课我们主要学习了化学键中的离子键及电子式的有关知识。知道离子键是阴、阳离子之间的静电作用，电子式不仅可以用来表示原子、离子，还可以用来表示物质分子及化合物的形成过程。 作业：1.完成导学案中的“训练案”2．预习共价键部分

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