五年级学生行为规范实施目标

五年级学生行为规范实施目标

认知目标：

一、学校：

１、初步了解祖国的特产资源、名胜古迹、山川。知道国内外重大新闻、时事。

2、知道中国共产党领导人民实现社会主义现代化的共同理想和最终目标是共产主义。

3、初步知道邓小平同志的主要事迹和建设有中国特色社会主义理论的简要内容和伟大意义。

4、初步懂得人民利益高于一切，要维护人民的利益，初步了解为人民服务的意义。

5、知道集体力量与智慧，个人应在集体中发挥聪明和才智。初步懂得集体生活的原则（个人服从集体，少数服从多数的民主集中制原则），在集体中要平等待人，遇事要与大家商量。

6、知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动光荣。并知道损人得已是可耻的。

7、知道建设祖国，保卫祖国，需要知识和科学，需要勤奋学习、刻苦钻研，初步懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。

8、知道宪法与法律中与小学生有关的内容。懂得小学生要学法、懂法、守法。

9、知道礼貌待人是优良品质的表现，语言肮脏、行为粗野是不文明的表现。

二、家庭：

１、初步懂得家庭是社会的“细胞”，创建文明、守法、和睦、温馨的家庭对社会安定团结起重要作用。

2、知道父母和长辈的优良品质对社会、家庭和他人的良好影响。

3、初步认识良好家庭文化的好处和自己在创建家庭文化中的角色。

4、正确认识和对待家庭成员中的宗教信仰和习俗，自觉抵制迷信活动。

二、社会：

１、初步了解家乡的昨天、今天和明天的发展，激发对家乡的依恋之情，树立建设家乡的远大志向。

2、了解家乡的主要物产资源、市场、交通等经济发展情况。

3、初步认识社会上的不良倾向应该抵制；正确认识社会上的坏人坏事对社会危害的严重性。

4、懂得环境保护和遵守社会公德的意义。

行为目标：

一、学校：

１、进一步懂得国歌歌词的含义。更加热爱党旗、国旗，自觉遵守义务教育法的有关规定，积极争当升旗手。加深爱党、爱国的情感。

2、学习、遵守同自己生活有关的法律、法规，能运用法律手段保护自己，自觉遵守义务教育法的有关规定。

3、自觉做好课前预习和课后复习；按时、独立完成作业，不抄袭；拉下的功课要及时补上；考前认真复习，考试沉着冷静，不作弊，争取优良成绩。

4、诚实、正直，不弄虚作假，待人处事负责守信，损坏公物自觉赔偿。

5、坚持参加课内外体育活动，积极参加学校组织的各项活动。自觉参加小制作、小实验、小发明、小建议、小改革、小论文等课外兴趣小组。

6、能一分为二对待自己和别人善于发现和学习别人的长处；受表扬时要发现自己的不足，能总结自己的成绩和存在问题，做到胜不骄，败不馁。

7、培养自己开朗、乐观、积极向上的性格。在困难和挫折面前不灰心、不泄气、不爱虚荣、不妒忌。

8、培养自己的民主意识，有事要与大家商量，遵守个人服从集体、少数服从多数、小集体服从大集体的集体生活原则。

9、懂得学习、做事要讲效率，学会合理安排学习、活动、生活和休息时间。

10、培养自己具有自学、自理、自护、自强、自律的能力。

二、家庭：

１、孝敬父母、听从父母和长辈的教导，不任性。能关心父母的健康，多为父母添欢乐。

2、积极、主动、自觉地为创建文明家庭作出努力。

3、要在课外看有益于身心健康的图书、报刊、录像、电视；不吸烟、不喝酒、不赌博，不参与迷信活动。

4、穿戴整洁，经常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙嗽口，及时梳理头发，预防头虱，自觉、自主搞好个人卫生。

三、社会：

１、尊重社会上一切平凡劳动者。自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼节。

2、尊重他人，同情生理有缺陷的人，不讥笑别人和起绰号，尊重和维护公民的人身权利。

3、遇到坏人坏事，要主动报告，敢于斗争，做到机智勇敢。

4、遵守交通规则，不违章骑车，注意人身安全。

5、保护自然环境，保护有益动物，爱护文物。遵守社会公德，做个文明小公民。