篇一
放学后,同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样,冲动地上蹿下跳,尽管他们尽量制住心中的喜悦和冲动。
瞧,有几位同学趁着这个时候,勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上,只能在后面气喘吁吁地跑着,时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球,而是焦急地等着爸爸妈妈的到来,还在门口踱方步。爸爸妈妈来时,就像人突然回到了家一样,情不自禁地扑上去,与父母一起离开。还有的小学生那么是自己背着书包,不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔,像百米赛跑一样冲进教室,因为他们要赶着上特长课,生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们那么不慌不忙地坐在座位上,幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳,好似在想着什么,给人一个思想者的背影的感觉……总之,校园是片热热闹闹的景象。
当大多数同学都走完后,校园变得安静起来,只是偶尔有几个同学结伴回家。这下,校园才真正地冷清了……
这就是放学时的校园。
篇二
午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱;片片落叶在操场上扬起,随后又停留在教室门外;橘黄色的夕阳照耀着整个校园,静静聆听着这些学生的吵杂。
少了孩子玩弄的杜鹃花,在花丛中更显出它迷人的风采,轻轻随风摆动的模样,像是在
宣扬它的妩媚,又像是在风中摇曳的舞者,它的姿态,不禁招惹来蝴蝶的 仰慕。少了学生来观察的水生植物池,原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿,现在却无忧无虑的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,现在也和布袋莲聊得笑开怀。
直直伫立在操场两侧的黑板树,总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地,有时它低下头弯下腰与草地谈话,那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢!然后它和草 地会看着那片树叶又被风送向远方,或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑:“黑板树老兄啊!你的叶子快把我压垮啦!别再掉头发了行不行?〞
放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声,也少了学生们在一起的笑闹声,更少了孩子们朗朗的读书声;尽管放学后的校园少了许多声音,变了许多样子,但 是,多了一份宁静,多了校园内的植物谈笑的声音,多了令人轻松的感觉。放学后的校园,或许没人觉得特别,但它最令我深深的──着迷。
篇三
已经是黄昏4点多了,同学们都背着书包从学校里走了出来。
我来到校门口,在夕阳的余辉下,树叶闪着金辉,大铁栅门发出银光。可是总有一些不和谐的画面窜了出来。我的目光定格在了平安栏上,那儿坐着几位中年人,还有几个小孩。平安栏=椅子?我有点儿想笑。可是,一会儿,我又笑不起来了:拿平安栏当椅子坐,这多不文雅呀,更重要的是这还有点儿危险,万一一个不小心,人向后一仰,脑袋撞到水泥地上,那可就……我不敢再往下想了。在此,我想大胆地给学校提一个建议:最好在平安栏边插上牌子,告诉人们这是很危险的。
好了,再把镜头对准校门左边的石砌小路,那儿有两个同学在做数学作业呢,看样子,还做得挺认真的。嗯,不错,这才是我们学校的风格。我想着。可是我走近一看,天哪,我简直不敢相信自己的眼睛:他们正在偷偷用计算器算数学题。这,这真是太不应该了。我气呼呼地看着他们,他们似乎发觉到了,赶紧把计算器放了进去。针对这件事,我觉得可以让老师告诉每个家长,让家长们看住自己的孩子。
唉,刚刚心情还好好的,现在,被这些事搞得,已久久不能平静了。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容