2018-2019学年八年级语文上学期期中检测试题
(时间:120分钟总分:120分) 一、语言积累及运用(25分)
1.在下面的横线上填上相应的句子。(6分)
(1)郦道元《三峡》中写春夏之时,水木山草皆有情趣的句子是： (2) 《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:
(3) 王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： 2.改正下面成语中的错别字。(2分) 声名狼籍（ ） 人迹罕致（ ）
维妙维肖（ ） 张慌失措 ( ) 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 C.经过这次有趣的实验,我更喜欢物理课了。
D.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 4.下列句子中加点的成语或熟语使用不正确的一项是( )(2分) A.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。 ．．．． B.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ．．．． C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。 ．．．．
D.人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造．．．．．．．．．．．出超人的业绩。
5请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(6分)
本报南昌电(记者高崇成陈晓明)第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕,来自全国57个代表因的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。
在今晚的开幕式上,东道主将奉献《仙阁临风》《红色记忆》《绿色交响》《超越辉煌》四八篇章的精彩文艺表演,着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称,这次开幕式非常节俭,而点火仪式将是“南昌独有,不可复制”。
本届城运会从今天开始至25日结束,将产生300枚金牌,所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛,为节俭办赛,帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前,跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结求并决 出44枚金牌。
6.综合性学习。(7分)
“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。
(1)【说文解字】
其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”( 爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”及“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?(2分)
(2)【快乐练习】
请你以“爱心”为话题,仿照下列句子的形式,再写两个句子。(2分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , ;爱心是 , 。 (3)【歌声悠悠】
请你推荐一首与本次实践活动主题有关的歌曲,并写出简要的推荐语。(3分) 二、阅读(45分
阅读下文,完成文后习题(5分 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点，写出了 。 给游人带来的喜悦之情。(2分)
8.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。(3分)
(二)阅读文言文选段,完成文后习题(12分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》)
乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁 。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵌然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
(选自柳宗元《姆潭西小丘记》)
注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。③嵌(qíàn)然:山势高峻的样子。④罴(pí):棕熊。 9.解释加点词。(2分)
(1)五色交辉（ ） ．．(2)四时俱备（ ） ．．(3)与其奇者（ ） ．
(4)寻山口西北道二百步（ ） ．．10.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)
梁之上有丘焉,生竹树。
④
②
③
①
11.根据上面两个语段回答问题。(6分)
(1)《答谢中书书》 这个字高度概括山川景色的特点,《钴潭西小丘 记》 这个词简洁概括石头的特点。(2分)
(2)
两篇文章写景的时候运用了不同的手法,甲文动静结合,乙文妙用比喻,请分别举一
例并分析其作用。(4分)
（三）阅读下文,完成文后习题(14分) 人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的
不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱 记忆。
③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒．头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他书当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷本不在于它身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情形,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件…老师不做一声,直到最后才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细地削掉了皮一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和严的意义。
⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……
12. 阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么。(2分)
13文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程?(3分)
14请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(3分) 15艾章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?(2分)
16.
仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容？请
你帮“我” 写一封,(60字左右)(4分)
（四）阅读下列文段,完成文后习题(14分) 唤
叶倾城
①她七八岁的时候,父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟,她忽然跑去买冰棒。买好了一回头,所有的灯都灭了,墨黢黢的场上,无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步,全没有相关线索。一急,她带着哭腔大喊,“爸,爸爸……”顿时无数此起彼落的应答和笑声,十七八岁的大学生们,在占她便宜。她都快放声大哭了,父亲从人群里挤出来,微蹲身把她一牵。 ②一次为什么事,迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上,激起巨大回声,她噤声不敢动。有人过来问她找谁,她一时混乱不堪,“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字?就噎住了。 ③忘了是什么事这么着急,不能再等下去,她只得小声小气叫一声,“爸……”声音像飞不起来．．．．．．．的鸟,到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。 ．．．．．．．．．．． ④脚步却匆匆响起,父亲从上一层楼急急跑下来。
⑤时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅,也就是父母缓慢地退场。
⑥一昼夜的仓促,已足够决定生死了。
⑦早上七点,刚吃完早餐的父亲突然呕吐;八点,他独自到医院打针;上午十点,她去看父亲,一眼看见殷红的血,正一点一滴输入父亲血管;中午,父亲转入危重病房;下午,她和姐妹们,把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出;傍晚,身为医生的二姐,听完主治医生的最后陈述,极力克制、尽量冷静地说,“是,我们选择不手术。是,我来签字。 早在三个月前,已经知道手术的徒劳。 ⑧而仍然一无所知的父亲,还在病房里,打听她北京的新居,絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子,每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐烦,说这针怎么总也打不完,屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲,“房子装修好了,你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想等明年春天吧。 ⑨夜深了,父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡,而不是时断时续的昏迷。第二天早晨七点父亲恍燃地醒一下,嘟哝几句,口齿已经很不清了,却都听得懂,是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。
⑩八点,医生过来,喊父亲“胡老师”,父亲眼皮动一动,是残存的一点意识;八点半,寻喊“胡老师”,没反应;喊名字,也没有。
⑪她倾身上前,轻轻叫一声:“爸,爸,你听见了吗?
⑫父亲的头,微微向她的方向动一下,嘴里含混地“唔”一声。
⑬这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数,一格一格跌落…… 八点五十三分,医生关掉了所有仅器。
⑭痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神,诸天神佛都瞎了眼;每一位桑榆暮景的老者,她都看着不顺眼,为什么人人都比父亲多了时光,却又一次次,把自己的座位让给他们。
⑮深冬时节,她上班。看见门外有灰灰的微光一终一生,她都是孤儿了,天气与心态定悲凉。出门才看清是落雪,已经来不及,踩成雪后成冰的台阶上,一滑倒,“哎呀”一声分明是叫天天不应,她却听见耳侧有低微的一声“嗯”,跟父亲临终前的那一声完全一样。又 一次,在运远的地方的父亲,回答她的呼唤。
⑯霎时间,她跪在冰冷污脏的雪地里,泪如雨下。
⑰ 这一生,风来雨往,俯里仰里,她都会听见父亲最后那微弱的一应。
⑱她只做了父亲三十年的女儿,而父亲的疼爱和宠眷,却要长长久久地,伴她一生 。 17.本文围绕“唤”,一共写了父亲在世时的三件事,请用精练的语言概括出来。(3分) 18.试分析加点词句的表达效果。(3分)
她只得小声小气叫一声,“爸……”声音像飞不起来的鸟,到半途就折翼跌落。
19.文中第①段说“痛与恨紧密相连”,如何理解该句中“痛”与“恨”?(4分) 20.文章第①与第①段画线部分两次写到了父亲临终前的应答,有什么不同?(4分) 写作(50分)
21.阅读下列材料,按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。请以“不该丢失的 ”为题写一篇文章。 要求：
(1)先将题目补充完整。
(2)除诗歌外,文体不限。 (3)字数不少于600字。 参考答案:
1.(1)清荣峻茂良多趣味(2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(3)大漠孤烟直，长河落日圆 2.籍→藉 致→至 维→惟 慌→皇 3.C 4.B
5.第七届城运会今日南昌开幕。
6.(1)示例:“爱”是以真心去对待朋友;“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。
(2)示例:爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首
飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(3)示例:我推荐的歌曲是《爱的奉献》 推荐语:它深情赞美了爱的伟大,其歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”已经深入人心。 二、(一)7.行(答“春行”也可)早春美景。
8.示例:“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情;“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景,等等。 (二)9(1)交相辉映(2)四季(3)参与,这里指置身其中(4)向西北,朝西北 10.(1)太阳快要落山了,潜游水中的鱼竞相跳出水面。 (2)鱼梁的上面有个小山丘,生长着竹子树木。 11.(1)奇 奇状
(2)甲文“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”由静到动,描绘出一幅秀美、富有生机的山川图;乙文“其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪”把向下的岩石比做牛马饮于溪,生动形象地写出岩石的奇形怪状。(或“其冲然角列而上者,若熊罴之登于山”把向上的岩石比做熊罴之登于山,生动形象地写出岩石的奇形怪状)
(三)12.耻辱是人生的另一种财富。(或贫穷是人生的另一种财富;或贫穷和耻辱是人生的另一种财富)
13.大学期间我作为特困生遭受同学异样的眼光,让我万箭穿心,只能沉浸在书里消解孤独;社团活动时同学当众指出我的奢侈行为(上网、吃红烧肉),让我无地自容,想起父母的平劳又觉得无权放弃;写作课上坦然面对,真情讲述,感动大家,走出耻辱。
14.示例:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的,它不是自己的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。 15.“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
(四)17.(1)小时看电影,迷路之后呼唤父亲的情景。(2)去父亲办公室,小声呼唤的情景。(3)“我”在父亲弥留之际,轻声呼唤父亲。
18.由声音联想到了折翼跌落的鸟儿,生动形象地写出了“我”声音的微弱,呼应下文父亲匆匆下楼的情节,表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
19.“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛、悲伤。“恨”命运不公,过早地夺去了父亲的生命。
20.第一次是父亲弥留之际,意识模糊的状态下却心系女儿的应答;第二次是失去父亲之后“我”对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容