青年与社会２０１４年１１月中 第３２期总第５７８期 不良网络文化对大学生的影响与对策 董婷婷 （重庆人文科技学院，重庆４０１５２４） 【摘要】网络文化是一把双刃剑，要想将它的积极作用发挥出来，教师必须要正确理解网络文化，通过网络文化建 设，对大学生进行网络道德教育并利用网络来寻找新的思想政治教育工作方法从而达到规范大学生的网络行为的目的。 【关键词】网络文化；大学生；思想政治教育工作 随着计算机技术、多媒体技术与现代通讯技术的迅猛发 展，互联网正以其强大的生命力和巨大的信息提供能力以及 信息检索能力而风靡全球。在这个可以共享的全球性信息资 源的网络上，人们可以阐述言论、表达观点，可以韧览信息、 发布信息，还可以从事电子商务、人际交往，甚至进行远程 学习、自主学习。虽然网络能为大学生提供大量的信息，引 发大学生的学习积极性，提高大学生的自主学习能力和独创 能力，但与此同时，大学生还会受到网络上不良、失真信息 的影响，被游戏和购物等活动的吸引，受极端言论的影响， 甚至受不法分子的欺骗，严重影响大学生的身心健康，不利 于进行现代化建设所需人才的培养。 一、不良网络文化对大学生的消极影响 目前，大多数高校已经将网络应用于大学生的教学之中， 许多大学生甚至无法离开网络的帮助，所以网络对大学生的 学习造成了较大的影响，然而一些大学生难以摆脱不良信息 的干扰，导致大学生的思想政治教育工作遇到瓶颈，不利于 大学生身心的健康成长。 （一）网络使用过度对大学生心理健康不利。大学生对 网络的依赖感越来越强，经由新媒体获取信息的人群越来越 多，但网络的趣味性、海量信息的压迫感以及其对真实生活 的虚拟化等也使不少学生深陷其中，荒废学业，惧怕交往， 脱离集体，逃避现实，心理健康受到了一定程度甚至严重的 影响，加大了学生思想政治工作的难度。网络空间新鲜“事 物”不断涌现，为大学生营造了一个光怪陆离，亦幻亦真的 虚幻世界，大学生们在这样一个世界里弥补着现实中的不善 与不美，以获得心理上的满足，而最终变成信仰的“虚无主 义”者，甚至人格畸变或双重人格。 （二）网络信息失真导致大学生认知失衡。目前，使用 网络的人很多，网络上的一条信息能够以较快的速度完成多 次转播，因而使得网络上拥有大量重复的信息，随着人们的 多次转述，一些信息可能会失去真实的意思，一旦大学生在 网络上查询所需资料，网络就会给出意见、观点存在很大差 别的言论，如果大学生不能对这些信息进行甄别，就有可能 延误大学生的考试和晋升等活动，如果次数过多，大学生会 渐渐失去对网络的信任，最终会导致大学生难以信任周围的 人、事、物，不利于大学生的长远发展。 （三）大学生容易受网络上极端言论的影响。与现实生 活相比，网络世界比较自由，当人们通过网络了解国内外政 治活动的时候，由于网民了解的内容存在差异，知识存储量 不同，那些不够了解互动内容的激进分子就会发表一些不实 的言论来诋毁国家政府，一些大学生如果不能够深入了解事 情的真相，就会受到这些极端言论的误导，甚至导致一些大 学生走向政府的对立面，做些危害人类、危害社会的事情， 不利于社会的和谐与稳定。 （四）网络文化导致大学生价值取向多元化、价值冲突 剧烈化。互联网上大量的信息如过眼云烟，在一定程度上干 扰其思考和价值取向，甚至造成认知麻痹现象，直接影响其 思维活动。多元化网络文化的交流在传播信息的同时，也会 传播一些错误的价值观、思想，如拜金主义、享乐主义等。 大学生正处在价值观确立的关键时期，尚未具备科学的分析 鉴别能力。面对各种思想文化传达，他们的注意力和兴趣常 常被信息的新、奇、异所吸引，价值取向也随着信息的千变 万化而飘忽不定，将使我国主旋律文化的繁荣和发展受到前 所未有的威胁。 二、大学生思想政治教育工作的应对 （一）提高师生对网络文化的认识。大学思想政治教育 工作者必须要承认网络文化给大学生的学习和生活带来的好 处。传统文化固然能够提高大学生的思想道德品质，但面对 新的经济发展形势，高校必须要利用现代技术来进行大学生 的培养工作，这一点是大学思想政治教育工作者必须要了解 的。除了好处之外，教师还要清楚地认识到网络文化给大学 生带来的负面影响，然后通过教师的引导来帮助大学生拥有 健康的思想。 （二）利用网络来寻找新的思想政治教育工作方法。一 项新技术的崛起必定意味着众多较低工作效率方法的陨落， 所以在高校中应用网络技术要求教师必须要利用网络来更改 原有的教育方法，比如说，教师可以通过开设师生个人主页 的方式来解决大学生在生活中遇到的问题，并将有益于大学 生身心健康成长的书籍介绍给大学生，从而为国家的快速发 展提供所需的人才。 （三）对大学生进行深刻的网络道德教育和法制教育。 “没有规矩，不成方圆”，大学思想政治教育工作最主要目的 是提高大学生的思想道德修养，所以大学生作为该教育工作 的主体，为了防止大学生浏览网络上的不良信息，或者发表 激进的，扰乱社会安定的言论，要求教师必须要向大学生普 及思想道德修养等方面的知识，从而让大学生自觉规范自己 的网络行为。 （四）加强对信息网络的监管力度。面对互联网上泥沙 俱下，汹涌而来的信息潮流，有必要通过技术、行政、法律 手段，控制信息源头，净化网络空间。加强对局域网、校园 网的管理，完善规章制度，规范网络运作，进一步防止有害 信息进人校园。发展网络文化技术，从技术上割断垃圾信息 的传播。为了保证打学生接触健康的网络文化，必须掌握自 主知识产权，研发先进的软件，让垃圾信息无从传播。 三、结语 加强高校网络文化建设，是推动社会主义文化大发展大 繁荣的必然要求。对大学生进行思想政治教育的关键在于引 导，教育、管理三者的有机结合。在引导中加强管理，在管 理中加强引导。我们应当应审时度势，顺应潮流，不断研究 新情况，探索新思路，解决新问题，化劣为优，利用网络文 化加强和改进大学生思想政治教育工作。 一 参考文献 ［１】李拮．新时期以新媒体为载体做好大学生思想政治工 作Ｕ】．中国报业，２０１１． 作者简介：董婷婷（１９８７一），女，汉族，重庆北碚 人，重庆人文科技学院辅导员，研究方向：大学生思想政治 教育。 ２０１４．ＶＯＬ．５７８．ＮＯ．３２・６１・