五年级语文上第七单元练习

五年级语文（上）第七单元练习

一、看拼音写汉字

qiāng bàng xiū cán bái zhîu dān wù míng mâi mù chūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音或汉字。

1． 两个差（chāi chà）人押解（jiě jiâ）林冲（chōng chîng ）来到了柴进庄上。

2． 洪教头先脱了衣服，拿起一条棒掂量（liang liàng）了一番，接着就和林冲较量（liàng liáng）了起来。林冲把棒一横（hãng hâng），还（hái huán）了个“拨草寻蛇”的招式。 3．山下树木葱（茏 笼），青（翠 脆）欲滴，树枝（像 象）水洗过一般，绿得尤其可爱。 4．黄鹤楼俯（临 邻）长江，飞檐（凌 零）空。 三、给带点字选择正确的解释。 1．敬仰（ ） ①恭敬 ②尊敬 ③有礼貌地送上。 ．

2．永世不绝（ ） ①断绝 ②完全没有 ③走不通的 ④独一无二 ． 3．依草附木（ ） ①靠，依赖 ②按照 ③顺从，答应 ． 4．推辞（ ） ①优美的语言 ②告别 ③辞职 ④辞退 ． 5．厚待（ ） ①厚度 ②（感情）深 ③（味道）浓 ④优待，重视 ．

四、照样子写词语。

气势汹汹 哈哈大笑 杀鸡宰羊 不知不觉 五、加偏旁组成新字再组词。

詹 （ ） （ ） 龙 （ ） （ ） 录 （ ） （ ） 六、填空。

1．我们班有 、 、 、 等姓，我们知道有 、 、 等复姓。请写出几个是复姓的历史人物 、 、 。 2． 默写《朝代歌》： 。 请写出三国和宋朝时期各一个有名的人物以及其事迹或贡献。 3．“孤帆远影碧空尽， ”这两句诗是 送 到 时写的，这首诗写的季节是 ，从诗中“ ”可以看出。 4、“替天行道，官逼民反”这些词语都与 故事有关。这部小说是 朝 写的，在这部小说里，你认识了 、 、 、 、 等人物，你最喜欢谁，为什么？ 。本单元还学了他写的《 》，这篇课文主要写的 遭受 的陷害发配到 庄上，被 所逼与之比武。 5．“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”出自 朝 写的《 》，带点词的意思是 ，整首词抒发了作者 6．《少年王冕》选自 写的《 》，从文中可以知道，王冕是一个 的人。“山上青一块， ；山下 ， 。”望着这田田荷叶，我们情不自禁地吟起杨万里的诗句“ ， 。”

五语第六单元练习

一、看拼音写汉字。

Qí qū cháo fěng yào shi dàn shēng shì shì miǎn lì fàn mài （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

mù biāo zhuān yi ãr bù sān xīn âr yì,chí zhi yǐ hãng ãr bù bàn tú ãr fâi,jiù yi dìng nãng gòu shí xiàn wǒ mēn měi hǎo de lǐ xiǎng.( ) xiâ 机（ ） 一（ ）千里 坚持不（ ） （ ）货 bào （ ）炸 （ ）雨 回（ ） （ ）负

míng （ ）记 发（ ） （ ）垂青史 雷电轰（ ） 二、选择正确的读音。

钥匙（shi chí） 拴上（shuān shuāi）隧道（suì suí） 混为一谈（hǔn hùn） ．．．．承诺（ruî nuî） 雕琢（zhú zhuï） 纤维（qiān xiān） 怒发冲冠（guān guàn） ．．．．三、将词语补充完整，并用加点词造句。 不足为（ ） 无（ ）之谈 一（ ）破衫 （ ）览群书 挥（ ）作画 ．．．．．（ ）然无恙 （ ）然大物 （ ）然大悟 （ ）然如故 （ ）然（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）山（ ）岭 （ ）山（ ）岭 （ ）山（ ）岭 （ ）不倦 （ ）不断 （ ）不舍 （ ）不舍 （ ）不明 四、词句练习。

1．炉火纯青（技艺高超）： 、

2．与“滴水穿石”意思相反的词语有： 、 3．这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（再写一句相同类型的句子） 4．不仅一般人不相信他，就连许多自称有学问的人也嘲讽他。（用带点词语仿写句子） ．．．．． 五、按课文内容填空。

1．细细品味这一单元的课文，我发现每个名人的成功都来之不易，这不应了那句话：“ ”从明末清初的 家谈迁 次编写《国榷》中，我懂得了 ；从明代 家李时珍写成药学巨著—— ，美国发明家 发明无数的事例中，我得到的启示是 ；从诺贝尔的遗嘱中，我看到了

2．齐白石用以自勉的句子是：“ ”，请你也写一句用以自勉的句子： 3．“风筝实验”是 （谁）为了解开 而做的实验，此实验向世人宣告：

4．你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？其中，“滴穿”指 ，“顽石”指 ，请再列举三个具有这种精神的人（课外）：

五语第五单元练习

一、填补词语。

繁花似（ ） 雄浑磅（ ） （ ）勃生机 万（ ）俱寂 不（ ）于耳 威风（ ） 举世（ ） 宏伟（ ）丽 神态安（ ） （ ）赞叹 神态各（ ）断（ ）绝壁 草丰林（ ） 清纯（ ）耳 规模（ ）大 人（ ）马嘶 山回谷（ ）（ ）败无能 二、给带点字选择正确的拼音，并用另一个拼音组词。

薄雾（bï báo） 引种（zhǒng zhîng） 古刹（shā chà） ．．．借宿（xiǔ sú） 佛教（fú fï） 惟妙惟肖（xiāo xiào） ．．．三、词句练习。 1．将句子写具体。

A、他的力气可真大， 。B、礁石面对欢快的浪花生气极了， 。 C、冬天的风可真冷啊， 。D、公园里的景色好美啊， 。 2．慈眉善目（写人物外貌的） 、 、 3．选择正确的词语。

A、我们任凉丝丝的飞珠（打 扑）上火热的脸庞。B、瀑布（溅起 飘落）的水珠直（滴 洒）到我们脸上。 C、水花随风（飘飞 飘洒），漫天浮游。 D、丝丝春雨（洒 打）落在草地上。 4．敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。（仿照造句） ．四、填空。

1．这一单元中，我们欣赏了 的黄果树瀑布，聆听了 的鼎湖山泉水，尤其是莫高窟 的壁画使我们流连忘返。其实，我国的名胜古迹还有很多很多，你还知道哪些呢？至少写出三个：

2．这些彩塑 ， 。有慈眉善目的 ，有 的天王，还有 的力士。

3．壁画的内容 ，有记录 的，有描绘 的，有 的，还有 的。

4．其中最引人注目的，是那 的飞天。壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 ， ；有的彩带飘拂， ，有的 ， „„看这这些 的壁画，就像是走进了 的艺术殿堂。

5．藏经洞里曾藏有我国古代的各种 、 、 、 、 等六万多件。

6．当同学们置身于黄果树瀑布时，相信你们会情不自禁地想起：“ ， ”这一描写瀑布的千古绝句。

7．当我们在游览祖国的风景名胜时，只要稍加留心，就会发现：有些游客会随手乱扔果皮、纸屑、饮料瓶，还有人竟然在一些文物上涂鸦乱抹„„同学们，你们如何看待这一现象呢？写写自己的看法。如果让你来设计一条友情提示语，你打算如何设计？我的看法： ；我的提示语：

五年级语文第四单元练习

一、划去不正确的读音或字形

痛悼（dào diào） 呜咽（yâ yàn） 属于（shǔ shú） 脸(庞、宠) 轩（xiān xuān）然大波 呼吁（yū yù） 魔（mï mú）鬼 干预（yū yù） 二、根据要求完成成语

1、含有语言故事的成语： 、 、 、

2、填写近义词 东施效颦（ ） 自欺欺人（ ） 以次充好（ ） 3、填上合适的成语

现在市场竞争必须要主动出击，（ ）是不会有任何收获的。

女公安局长任长霞取得了“打黑”的胜利，又一次证明了，邪恶想与正义较量，那永远是（ ）——自不量力。

长江的水（ ），滚滚向前，给无数文人墨客以启示。

你唱歌的风格与众不同，为什么要（ ）而失去自己的个性呢。 三、订正句中的错别字

当谁做了有例于公众的事，社会就里所当然的给谁以肯定和称诵，谁就因此赢得荣誊。 四、填上合适的词语

含有“痛” 1、大海在（ ）伟人的离去。 2、对于你刚买的钢笔就被偷了我深表（ ）。 3、他在地上（ ）呻吟着。 4、今天我们又（ ）一位亲密的战友，我真的非常（ ）敌人。

含有“关” 1、我们要多多（ ）弱势群体的人。 2、劣质奶粉伤害事件引起了社会上不少媒体的（ ）。 3、在妈妈无微不至的（ ）下我终于康复出院了。4、赵主任，对于孩子上大学的事情就请你（ ）（ ）。 五、仿照课文造句 1、后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包上学。 ．．．．． 2、用“滥竽充数”造两句话，一表示本意，一表示引申意

（1） （2） 六、填空

1、奔腾不息的浪花会把邓爷爷的骨灰送往 、 、 ，还送向 、 、 „„因为他的影响不仅 ，也 。 2、鲜花（拌、伴）着骨灰，撒向无垠的大海。其中括号里应选择（ ）原因是 3、课文《高尔基和他的儿子》中告诉我们 ，在社会上体现这样精神的职业有 、 、 ，我从中也明白了 《爱滋病小斗士》中我们认识了一个 的恩科西。

4、高尔基是 （国家）伟大作家，其中我了解他的名著有 、 。

5、与 同在，与 同在，与 同在，我们 的邓小平爷爷 。