教学课题 课型 新授课 15.1 两种电荷第二课时 课时安排 2 总课时数 10 主备人 谷子福 上课日期 二次备课审批人签字 学习目标 学习重点 学习难点 教学准备 二次备课审批时间 认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 认识导体和绝缘体的区别 导体和绝缘体的本质区别 学习过程 一、温故互查 1、自然界中存在 种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，毛皮摩擦过的橡胶棒带 电， 叫电荷量，电荷的单位是 ，用 表示。 2、物质是由 构成的。原子的中心是 ，它带的是 。在它的周围有一定数目的 ，它所带的电是 。
3、一般检验物体是否带电用的仪器是 ？
设计理由：回顾上节课的重点内容，由验电器引入本节课的内容。 使用方法：学生自主完成。 二、设问导读
问题1、阅读p34-p35导体和绝缘体内容，完成下列问题。 1、观察图15.1-4实验看到的现象是 。观察图15.1-5实验看到的现象是 。
2、图15.1-4实验用 连接两个验电器，图15.1-5实验用 连接两个验电器。
3、图15.1-4中验电器张角没有变化是因为 电荷从A移动到B，图15.1-5中验电器A张角变小，B张角变大是因为 电荷从A移动到B。（“有”或“没有”） 4、由实验可以得出橡胶棒 导电，金属棒 导电。
5、电荷在金属中可以定向移动，说明金属可以 ，有的物体容易导电，叫做 。电荷在橡胶棒中不能定向移动，说明橡胶棒不可以导电，有的物体不容易导电，叫做 。
5、下列物体是导体的 是绝缘体的 。①大地②玻璃③石墨④食盐水溶液⑤橡胶⑥陶瓷⑦人体⑧塑料⑨金属。 6、金属容易导电靠的是 。
设计理由： 通过5个问题，引导学生学习导体和绝缘体知识。
使用说明：教师及时查看学生完成情况，有针对性的进行指导。不明白的可以交流讨论。
当堂检测
1、石墨、大地、陶瓷、橡胶 是导体的 ，是绝缘体的是 。 2、一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。 3、导体导电的原因是？ 。 三、巩固练习
1、玻璃棒和绸子相互摩擦时， 上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到 上，因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。
2、A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。
A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电 C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
3、一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。
A. 一定带了正电 B. 一定带了负电 C. 一定是不带电D. 不带电或带负电都可能 4、两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷 5、一个物体没有带电，是因为（ ）。
A．物体内部没有电荷 B．物体内部没有电子
C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等 D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等 6、两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（ ）。 A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电 B．正、负电荷中和了，两物体都不带电 C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D．以上说法都不对
7、橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ）。
A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上 C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上 8、玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（ ）。
A．玻璃棒和丝绸都带正电 B．玻璃棒和丝绸都带负电 C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电 9、关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。
A．金属是导体，非金属是绝缘体 B．固体是导体，液体是绝缘体 C．人体是导体，大地是绝缘体 D．以上都不对 10、金属是一种良导体，是因为金属内部（ ）。
A．有大量的自由电子 B．有大量的原子核 C．有大量带正电的原子 D．有大量带负电的原子
11、验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大
了，则这个物体（ ）。
A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电 12、如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ）。
A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯 C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺
13、_______的物体叫导体，_______的物体叫绝缘体，金属是____体，因为金属中有_______；食盐水溶液是____体，因为食盐水溶液中有_____． 14、下列各组物质中，都是绝缘体的有（ ）
A．钨丝、石墨棒 B．人体、大地、空气 C．陶瓷、橡胶、塑料 D．盐水、纯水 四、测评与拓展
1、 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（ ）。
A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥 C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
2、两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（ ）。
A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷
图13-7
五、课堂小结与课后学习安排：
1、以小组为单位小结本节内容，2、课后作业：课本35页动手动脑学物理1、3。
六、板书设计：15.1两种电荷 一、导体和绝缘体
常见的导体：金属、人体、大地、石墨、溶液 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷 七、教后反思：
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