幼儿园自查报告结尾怎么写

幼儿安全问题关系到每一个孩子的安全，关系到社会的稳定，也关系到千家万户的幸福，所以我们要高度重视幼儿安全工作，切实把幼儿安全工作放在第一位，保证幼儿在园安全。在自查中我们发现，幼儿园在硬件上基本符合规定要求，但从软件上还存在一些不足。一是教师培训不够。幼儿园主要负责人不重视本班教师培训工作及课程学习，不能按照《幼儿园教育指导纲要》明确要求开展教育活动。二是幼儿园安全管理缺乏长效机制。有的幼儿园存在安全责任牌、制度牌形同虚设情况；有的幼儿园安全防范措施比较简单；有的幼儿园只注重安全知识教育和技能培养；有的幼儿园重视安全设施配备；有的幼儿园没有制定明确安全工作任务和职责；有的幼儿园只注重开展安全教育工作，对幼儿园消防设施、安全设备投入不够，没有有效发挥消防安全保障作用等。因此我们要在以后的工作中以提高安全意识为重点、加强安全教育为重点、开展好安全隐患排查、确保财产安全为重点及建立完善制度体系并严格执行到位，使幼儿园成为真正让家长放心、让社会满意的地方。

一、加强组织领导，切实落实责任

幼儿园安全工作是一项重要的社会系统工程，事关幼儿园安全稳定工作的全局，因此我们

始终把确保幼儿园学生的生命安全作为重要政治任务来抓。一方面，我园建立了安全责任人制度，由园长担任第一责任人。”我园校长为第一责任人。我园成立了由园长任组长、各科室负责人为副组长、班主任及班干部为成员的安全工作领导小组。制定了《安全责任制度》对各科科长、班干部、教师工作职责及分工做出了具体要求。同时建立了“三级”（即校长为第一责任人，园长为直接责任人，各科室负责人为具体责任人);与各科科长、班干部及班主任签订了《幼儿园安全保卫目标责任书》和《幼儿园工作岗位责任书》；与各科科长、班级干部与班主任签订了《幼儿园安全保卫目标实施细则》及《园（班）领导岗位分工责任书》等。这些规定确保了全园上下对安全工作高度重视，各项措施落到实处，把安全责任层层分解落实到人。

二、认真开展教育教学工作，努力提高幼儿整体素质

教师是幼儿的直接教育者，是幼儿的引导者、合作者。我们严格按照《幼儿园教育指导纲

要》确定的目标，加强教育教学过程的管理，在教学的各个环节中确保幼儿园各项教科研工作任务落到实处，坚持“以人为本”发展理念的原则，注重对孩子生活经验和社会经验的积累。把孩子当做自己的孩子一般看待，尊重他们、鼓励他们自己想做、喜欢做的事情。根据本园实际情况，制定适合本班孩子特点的《班级特色活动》《班级常规管理》等方案开展特色教育教学活动。有计划地为每个孩子创设一个展示自我、表现自我的舞台，使孩子得到充分锻炼和发展；坚持每天为孩子准备一份小礼物或者是与孩子进行一次交谈；定期开展“主题故事”活动，孩子们通过阅读、讲述等等方式丰富自己的见闻，并且在学习中获得了很大的进步及成就感。从根本上讲“家园共育”是促进儿童全面发展，提高教师队伍素质的重要途径之一，而通过家长委员会这个有效平台，实现家园沟通互通，为家园共育提供了广阔的平台。

三、注重幼儿安全教育，切实加强安全管理工作

安全教育是幼儿园安全工作的重点，安全工作的落实需要切实的安全保障。幼儿园注重对

幼儿的安全教育，把安全教育贯穿于幼儿园日常工作之中，加强了对重点部位、重点环节和重点人员的安全防范意识和安全教育技能，对广大教职工进行了全方位的安全教育。一是进一步强化园内安全责任制度。严格按照《幼儿园教师行为规范》、《幼儿园园务管理制度》、《幼教规范化工作规程》、《托幼机构教师行为规范》等文件要求，规范教职工言行举止，提高教师的安全意识和职业技能。二是结合各种活动开展形式多样宣传教育活动：包括主题式教育、专题讲座、游戏、家庭指导、游戏评价等形式多样且富有吸引力的宣传教育活动。三是积极开展安全疏散演练活动，使广大教职工熟悉了安全疏散操作流程。四是开展各种安全事故隐患排查工作。要求全园教职工加强自我保护和自我防范意识，对本班及相邻班可能存在的隐患及时排查并整改，消除火灾隐患。

五是深入开展安全预防事故隐患排查治理工作，并认真做好数据统计工作，对排查出的安全隐患和可能发生火灾事故的部位及时采取了相应措施。

四、抓好教师队伍建设，严格执行各项规章制度和管理规定

加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质，使教师成为园本培训的对象，在不断

学习中树立自己的教育思想，转变教育观念，在思想上和观念上真正把“为儿童办好”和“幼儿发展为本”的教育理念落实到教育活动中去。教师能严格执行各项规章制度和管理规定，自觉遵守幼儿园各项规章制度。不弄虚作假，不能敷衍塞责。爱护幼儿、尊重学生，自觉维护幼儿园正常、整洁、卫生环境。严格执行“一日生活常规”制度，坚持每天巡视并及时向园长汇报当日活动情况和存在问题。开展丰富多彩的特色幼儿园创建活动，开展形式多样的特色活动是幼儿园办学特色的体现，如“感恩父母”、“感恩生活”“感恩环境”、“感恩榜样”等等，能有效促进幼儿园各项教育目标的落实。在开展常规教研的基础上，全面提升教师专业素养，充分发挥园本培训的辐射作用，不断加强幼儿园教师业务能力和管理能力建设。培养幼儿园工作人员的责任意识和集体荣誉感，切实做到以人为本，以质为先。

五、做好后勤保障工作，努力营造良好的舆论环境和社会氛围

认真做好幼儿园安全工作，始终坚持以预防为主、防治结合、综合治理的方针，把预防工

作贯穿于幼儿一日生活的各个环节；积极宣传、倡导安全文化氛围，努力提高全体教职工安全意识及自我防范能力。认真做好幼儿园各种设施、设备的维修保养，保证其正常运转。及时发现问题及解决问题。有计划地对幼儿园用水、用气、建筑、装修、围墙、门窗、水电、厕所、食堂等设备设施进行一次全面的自查，发现问题及时处理并做好记录；定期检查、及时消除安全隐患。加强幼儿园的安全教育工作，保证幼儿园内无打架斗殴、盗窃、玩火、偷盗等违法犯罪行为发生；坚决杜绝各种事故的发生；充分发挥园务公开栏宣传教育作用，做好舆论引导工作。对家长反映的任何问题，及时向上级有关部门反映或者报告。

六、加强幼儿园安全教育培训以及提高家长的安全意识和防范能力。

我们将认真开展幼儿“平安家庭”创建活动，全面提高教师、幼儿及家长的安全意识和能

力。积极开展法制教育活动。进一步加强幼儿园保育工作，要求每位教师做到的事情，家长必须做到；学校开展安全工作时必须做到的事情，家长必须做到；师生要做好家校联系工作，充分利用家长资源共同教育幼儿。通过主题家园共育形式，帮助幼儿了解幼儿园及家庭的相关安全知识和防范措施，增强他们安全意识和自我保护能力。使幼儿在熟悉、掌握消防知识和自救互救方法的同时接受了教育。组织孩子积极参加消防演习活动以及防暴演练活动等各项安全知识教育、训练活动。此外我们还要不断完善幼儿园管理制度及班级责任制度。如：门卫、保育员、教导员等保育教师均要签订各种责任状；每一位教职工要切实履行“平安家庭”创建活动中的责任；班主任应履行“平安家庭”创建活动中的职责，教育幼儿不在街上打闹玩耍、不玩火、不燃放烟花爆竹等；家长应对幼儿进行必要的安全知识教育和培训，增强自身的安全防范能力和事故自我保护能力。