体育教学工作制度
1、体育教师必须按照体育学科《课程标准》和教材的要求，认真备课，写出教案，保证授课效果。
2、上课时按体育课的“开始、准备、训练、结束”四个环节，合理安排教学内容与时间分配。 3、上课前做好场地、器材的准备。
4、按时上课，认真讲解和辅导，做好示范动作，注意安全保护，防止事故发生。
5、不得提前下课，不能在课程进行中放任自流。下课前应做好本节课的讲评。下课后清理好场地，归还体育器材。 6、体育课不仅应对学生进行知识、技能、技巧训练，还必须对学生进行思想品德、体育道德教育，培养学生严格的纪律和坚强的意志，教师应为师表。
7、体育教师应掌握学生体质情况和生理特点，做好体育卫生常识教育，按照女生生理特点，组织女生体育教学，注意控制女生经期活动量。对于患有心脏、高血压疾病的学生，严格控制运动量，帮助他们开展一些保健体育活动。
8、体育成绩的评定，应按照学生体质健康标准规定项目及标准和有关文件进行考核，把考试成绩和平时成绩结合起来进行评定。
9、认真组织好平时的多形式、多项目的单项比赛，以及班级之间和校际之间的比赛，保证学生每期掌握必备的两项体育技能。组织好每年一次的运动会，并将运动会的成绩（记录）汇总归档。
10、做好学生每年一次的体质健康测查工作并对测查的数
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据进行准确、详细的统计和分析，制定改进提高措施。
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